20．要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是（　�。�
A．1 和 4B．2 和 5C．3 和 4D．1 和 6

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，以及物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短．

解答 解：1、2、3一端無螺紋為目鏡，4、5、6有螺紋為物鏡．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大．若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡3和長(zhǎng)物鏡4．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在顯微鏡下觀察字母“d”，觀察到的物像是（　　）
A．pB．bC．qD．d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中，以避免服用時(shí)對(duì)胃產(chǎn)生刺激．其原理是（　　）
A．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽
B．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出
C．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D．肝臟分泌膽汁不含消化酶不能消化淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．在平常的膳食中，主要供能物質(zhì)主要來源于米飯和饅頭．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．山頂上通常長(zhǎng)有松、柏之類的針葉植物，卻很少有高大的楊樹、梧桐等闊葉植物．其決定因素是（　�。�
A．陽光的強(qiáng)弱B．空氣的流動(dòng)C．溫度的高低D．水分的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：（括號(hào)內(nèi)填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字）    
①屬于植物細(xì)胞的是圖A，判斷依據(jù)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
②西瓜甘甜可口是因?yàn)橐号?nbsp;內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．
③動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核、[D]細(xì)胞質(zhì)．
圖中結(jié)構(gòu)E能制造有機(jī)物，該結(jié)構(gòu)是葉綠體．
④在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出的是[B]細(xì)胞膜除此之外該結(jié)構(gòu)還有保護(hù)功能．
⑤圖中起保護(hù)和支持作用的是[A]細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物中屬于爬行動(dòng)物的是（　�。�
A．眼鏡蛇B．蟾蜍C．大鯢D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）蝗蟲的身體明顯地分為③頭部、④胸部、⑤腹部三部分．
（2）蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官，包括3對(duì)足、2對(duì)翅，都著生在胸部．
（3）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？蝗蟲的身體堅(jiān)硬，蚯蚓身體柔軟．原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)韌的外骨骼，作用是保護(hù)、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（4）蝗蟲的呼吸器官是氣管，分布在胸腹部．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪一項(xiàng)不屬于皮膚的功能（　�。�
A．排出多余的氧氣
B．產(chǎn)生黑色素
C．屏障作用
D．排除多余的水分，少量的無機(jī)鹽和尿素等

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同步練習(xí)冊(cè)答案