A. | 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 | B. | 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果 | ||
C. | 人工選擇和自然選擇的結(jié)果 | D. | 以上均不對(duì) |
分析 自然界中的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;根據(jù)人類(lèi)的需求和愛(ài)好,經(jīng)過(guò)不斷選擇而形成生物新品種的過(guò)程,叫人工選擇.
解答 解:達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.因此自然選擇形成了鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的多樣性.
家雞有蛋雞、肉雞、觀賞雞等,是人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間培育,品種不斷優(yōu)化,是人們根據(jù)自己的喜好和需求進(jìn)行選擇的結(jié)果.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 無(wú)論哪一種生物,無(wú)論其高等、低等、簡(jiǎn)單與復(fù)雜,現(xiàn)在能夠正常地生活在地球上,就說(shuō)明其適應(yīng)現(xiàn)在的地球環(huán)境,否則的話就已經(jīng)被淘汰掉了.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
A組 | 河水 | 500mL | 22℃ | 30個(gè) | 28只 |
B組 | 蒸餾水 | 500mL | 10℃ | 30個(gè) | 9只 |
A. | 水量過(guò)多 | B. | 水溫太高 | ||
C. | 不符合單一變量原則 | D. | 水中沒(méi)有水草 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管 | B. | 壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管 | ||
C. | 只用創(chuàng)可貼處理傷口即可 | D. | 只用紅藥水處理傷口即可 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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