某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。

動(dòng)   物

完成取食前的嘗試次數(shù)

75

158

32

6

A.  甲→乙→丙→丁        B.乙→甲→丙→丁

C.   丁→丙→甲→乙        D.甲→丁→丙→乙

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:本題考查動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與動(dòng)物進(jìn)化水平的關(guān)系以及分析能力,可結(jié)合著先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念理解

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的.不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力是不同的.動(dòng)物可以通過(guò)嘗試和錯(cuò)誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為,一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少.反之,動(dòng)物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多.丁學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少,所以丁最高等;乙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最多,所以乙最低等.

故選:B

考點(diǎn):探究動(dòng)物的繞道取食.

點(diǎn)評(píng):明確動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?保定)某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( 。
    1. 動(dòng)   物
      完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

      某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是
      動(dòng)  物
      完成取食前的嘗試次數(shù)75158326


      1. A.
        甲→乙→丙→丁
      2. B.
        乙→甲→丙→丁
      3. C.
        丁→丙→甲→乙
      4. D.
        甲→丁→丙→乙

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源:保定 題型:單選題

      某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是(  )
      動(dòng)   物
      完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6
      A.甲→乙→丙→丁B.乙→甲→丙→丁
      C.丁→丙→甲→乙D.甲→丁→丙→乙

      查看答案和解析>>

      科目:初中生物 來(lái)源:2013年河北省保定市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

      某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )
      動(dòng)   物
      完成取食前的嘗試次數(shù)75158326

      A.甲→乙→丙→丁
      B.乙→甲→丙→丁
      C.丁→丙→甲→乙
      D.甲→丁→丙→乙

      查看答案和解析>>

      同步練習(xí)冊(cè)答案