16．我國著名的四大家魚分別是青魚、草魚、鰱魚、帶魚．×（判斷對錯）

分析 四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚，是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．

解答 解：鰱魚又叫白鰱，在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量，故此題說法錯誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評 關(guān)鍵是要明確四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人在緊急狀態(tài)下，心跳加快、瞳孔放大，是由于下列的什么分泌激素過多引起的（　　）
A．垂體B．腎上腺C．甲狀腺D．胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．請觀察如圖，然后回答下列問題．

（1）從外形上看，蝗蟲的若蟲和成蟲差別是否顯著？蝗蟲的發(fā)育屬于哪一種類型的發(fā)育？
（2）蝗蟲的若蟲又叫跳蝻，它與成蟲相比，身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面文段，結(jié)合自己所學(xué)的知識回答1-4小題．
“能吞能吐的森林”
  ①森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大．據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫．雨多它能吞，雨少它能吐．“森林因這種特殊的“吞吐“功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器“．
  ②說起森林的功勞，那還多得很．它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐“的特殊功能孕育了人類．因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的．大約在4億年前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林．森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類．所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)“．
  ③森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺．森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐“的特殊功能是其他任何物體都不能取代的．因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護(hù)好森林．目前，值得我們每個人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮．近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉．而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加．此消彼長，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖．全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存．因為全球氣候變暖，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱．
   ④為了使地球的這個“能吞能吐“的綠色之肺恢復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來．
（1）文中將“森林”說成“地球的綠色之肺”，其理由是調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣．
（2）第三段中“地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉”一句中的“三分之一以上”強(qiáng)調(diào)了森林破壞嚴(yán)重．
（3）閱讀選文第三段，回答下面兩個問題．
①找出造成地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的原因．地球上的森林已有1/3被采伐和毀掉；地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量急劇增加．．
②試找出地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化帶來的影響．嚴(yán)重影響人類的生產(chǎn)和生活，甚至威脅人類的生存；使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱．．
（4）我市正積極創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和國家級環(huán)保模范城市，作為我市的一員，閱讀本文后你對我市的“雙創(chuàng)”活動有什么好的建議？請用簡要文字表述出來．（提出的建議不少于四條）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的
B．生物的生活環(huán)境就是指生物的生存空間
C．生態(tài)系統(tǒng)是不可能被破壞的
D．生物圈就是指整個地球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“孔雀開屏”這一行為，從行為的獲得途徑及功能上看分別屬于（　�。�
A．先天性行為，繁殖行為B．先天性行為，節(jié)律行為
C．學(xué)習(xí)行為，防御行為D．學(xué)習(xí)行為，領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于森林古猿的生存環(huán)境的是（　�。�
A．草原B．高山雪地C．熱帶叢林D．稀疏草地

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這樣動物對蒼耳起的作用是（　　）
A．動物對蒼耳的生長造成極大的危害B．動物幫助蒼耳傳播種子
C．維持生態(tài)平衡D．幫助蒼耳傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)菌和真菌的分布，下列敘述正確的是（　�。�
A．在大洋的深處不可能有細(xì)菌和真菌
B．在無氧的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌
C．在寒冷的北極和南極都不可能有細(xì)菌和真菌
D．經(jīng)過嚴(yán)格高溫滅菌后密封的培養(yǎng)皿中不可能有細(xì)菌和真菌

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同步練習(xí)冊答案