17．下列植物屬于裸子植物的是（　�。�
A．椰子B．水杉C．銀杏D．水稻

分析 被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如銀杏、松樹、蘇鐵等．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實，如小麥、玫瑰、蘋果等．據(jù)此答題．

解答 解：A、椰子的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，不符合題意；
B、水杉無花，孢子葉球（球花）相當(dāng)于被子植物的花的功能，其種子裸露，無果皮包被，不能形成果實，因此水杉屬于裸子植物．符合題意．
C、銀杏種子外面有無果皮包被著，屬于裸子植物，符合題意；
D、水稻的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，不符合題意；
故選：BC

點評 做這題的關(guān)鍵是：裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，掌握了這點即可答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在裝有水的四個燒杯中，分別加入少量牛奶、食鹽、菜油和面粉，充分?jǐn)嚢韬罂尚纬扇芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．牛奶B．食鹽C．菜油D．面粉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．血液循環(huán)的動力器官是心臟．在觀察魚尾鰭血液循環(huán)實驗中，紅細胞呈單行通過的血管是毛細血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，請據(jù)圖完成下列問題．
（1）心臟四腔中壁最厚的是[④]左心室，其腔內(nèi)流動脈血，與它相連通的血管是[⑦]主動脈．
（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥回到③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．血液由A流至B后，B中氧氣（氣體）含量明顯增加．
（3）在圖中⑤⑥⑦這3處，血管壁由厚到薄得順序依次是[⑦]主動脈、[⑤]肺動脈、[⑥]肺靜脈（順序不能調(diào)換，其中流動脈血的是[⑥]肺靜脈、[⑦]主動脈（順序可變）．
（4）氧與葡萄糖進入組織細胞后，在細胞的線粒體中，通過呼吸作用釋放出能量，供細胞生命活動的需要．
（5）某同學(xué)感冒頭痛，他服用了一粒感冒膠囊，請參照上圖用文字寫出藥物到達頭部的途徑：口腔→咽→食道→胃→小腸→小腸絨毛內(nèi)的毛細血管→各級靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→頸動脈→頭部毛細血管→組織細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有B，屬于脊椎動物有D、E．
（2）病毒與圖中的生物相比，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；大腸桿菌與圖中的生物相比沒有成形的細胞核．
（3）E與C、D相比，E在生殖發(fā)育上突出的特點是胎生、哺乳．
（4）C、D、E的細胞結(jié)構(gòu)和B的葉肉細胞相比，前三者細胞中都沒有細胞壁、液泡、葉綠體．B要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和受精兩項重要的生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是模擬胸廓和膈肌變化的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）寫出下列所示的結(jié)構(gòu)名稱：①氣管②支氣管③肺
④胸廓⑤膈�。�
（2）圖中B表示人體的吸氣；圖中A表示人體的呼氣．
（3）在圖A中肋間外肌，膈肌舒張，膈的頂部回升，胸廓縮小，肺內(nèi)氣壓
高于（填寫“高于”或“低于”）外界氣壓，氣體被排出．
（4）在圖B中肋間外肌收縮，膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓擴大，肺被擴張，肺內(nèi)氣壓低于（填寫“高于”或“低于”）外界氣壓，外界空氣進入肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．長期使用某種抗菌素，發(fā)現(xiàn)抗菌素的效果越來越差．從達爾文的觀點來看，就是由于（　�。�
A．抗菌素濃度增加使病原體抗藥性也增加
B．抗菌素引起的病原體的抗藥性在后代中不斷積累和加強
C．抗菌素對病原體逐代選擇的結(jié)果
D．病原體由于接觸抗菌素產(chǎn)生抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為屈肘動作，據(jù)圖回答問題：
①肱二頭肌肌收縮牽動橈骨，同時②肱三頭肌 肌舒張．完成屈肘和伸肘動作，除了運動系統(tǒng)參與外，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，保證能量的供應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．王小明同學(xué)在校門口看到老師后，向老師行少先隊禮打招呼，他沒有用到的神經(jīng)中樞是（　�。�
A．軀體運動中樞B．語言中樞
C．視覺中樞D．縮手反射神經(jīng)中樞

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同步練習(xí)冊答案