3月 | 4月 | 5月 | 合計 | ||
2011年 | 蝴蝶的數量(只) | 24 | 144 | 379 | 547 |
蝴蝶的種類(種) | 5 | 12 | 11 | ||
2012年 | 蝴蝶的數量(只) | 36 | 51 | 129 | 216 |
蝴蝶的種類(種) | 4 | 8 | 5 |
分析 科學探究可以通過觀察、實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據.調查是科學探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.調查者以正確的理論與思想作指導,通過訪談、問卷、測驗等手段,有計劃地,廣泛了解掌握相關資料,在此基礎上進行分析、綜合、得出結論.
解答 解:(1)調查是科學探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法.該校學生采用調查法研究蝴蝶的種類和數量.
(2)調查法是科學探究的常用方法之一,調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案,調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計,調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本.
(3)對蝴蝶的分類除了要比較外部形態(tài)結構如翅的形狀,往往還要比較動物的內部構造和生理功能,如體溫是否恒定、呼吸等.
(4)若要對每年3-5月蝴蝶種類數進行統計,科學做法是將蝴蝶種類數匯總.
(5)據表中數據繪圖如下:
故答案為:(1)調查;
(2)調查方案;
(3)形態(tài)結構;
(4)匯總.
(5)
點評 掌握調查法的內容和要求,不同的題目要根據題意選擇正確的調查方法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼蟲、成蟲 | B. | 蛹、若蟲 | C. | 若蟲、成蟲 | D. | 幼蟲、卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物科技迅猛發(fā)展,越來越顯示出巨大的社會和經濟效益 | |
B. | 當實驗結果與大多數同學的不一致時,要考慮修改自己的實驗數據 | |
C. | 合理膳食、合理作息、積極參加體育鍛煉、懷感恩之心,有利于每個人額身心健康 | |
D. | 人類對自然環(huán)境及其他生物的漠視,正威脅著人類自己的生存及整個生物圈的穩(wěn)定繁榮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素由內分泌腺產生后,通過導管釋放到血液中 | |
B. | 激素在血液中的含量微少,但調節(jié)效能非常顯著 | |
C. | 幼年時,甲狀腺激素分泌不足,人會患侏儒癥 | |
D. | 幼年時,生長激素分泌不足,人會患呆小癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鴿前肢演變?yōu)橐,適于空中飛翔 | |
B. | 野兔神經系統發(fā)達,能迅速躲避天敵 | |
C. | 蜥蜴的皮膚濕潤,可輔助呼吸 | |
D. | 鯽魚用鰓呼吸,適于水中生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織 | |
B. | 人們常吃的西瓜,從結構層次上看是個體 | |
C. | 心臟作為輸送血液的泵,主要由肌肉組織構成 | |
D. | 多細胞生物具有細胞、組織、器官、系統四個層次 |
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