15.某養(yǎng)雞場(chǎng)探究“溫度對(duì)××種雞產(chǎn)卵的影響”,研究人員飼養(yǎng)過(guò)程嚴(yán)格遵守《××種雞飼養(yǎng)管理手冊(cè)》,設(shè)想調(diào)控的因素如表.表中存在不合理之處,改進(jìn)建議正確的是( 。
組別種雞的數(shù)量每天光照時(shí)間溫度空氣
a40只1228℃通風(fēng)
b40只1810℃通風(fēng)
A.a、b兩組各飼養(yǎng)1只種雞B.a、b組每天光照的時(shí)間相同
C.a組飼養(yǎng)在不通風(fēng)環(huán)境下D.a、b兩組飼養(yǎng)環(huán)境溫度相同

分析 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),大多為對(duì)照實(shí)驗(yàn),這就要求實(shí)驗(yàn)中探究條件的變量必須是唯一的,否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.

解答 解:A、a、b兩組各飼養(yǎng)1只種雞,數(shù)量太少,具有偶然性,A錯(cuò)誤;
B、為保證變量唯一,a、b組每天光照的時(shí)間相同,B正確;
C、a組飼養(yǎng)在不通風(fēng)環(huán)境下,這樣就有通風(fēng)和溫度兩個(gè)變量,不符合對(duì)照試驗(yàn)的原則,C錯(cuò)誤;
D、探究“溫度對(duì)××種雞產(chǎn)卵的影響”,變量是溫度,a、b兩組飼養(yǎng)環(huán)境溫度不相同,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān),必須要保持變量的唯一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)免疫的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品
B.免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好
C.非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用
D.免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.科學(xué)家推測(cè),原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了( 。
A.原始生命B.微生物C.簡(jiǎn)單有機(jī)物D.復(fù)雜有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖中曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時(shí),血液中某種物質(zhì)含量的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中三種血管中紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是B.該種血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換.
(2)如果曲線代表氧氣含量的變化,則血管C的名稱是肺靜脈.
(3)如果血管C代表手臂上看到的青筋,則曲線能代表二氧化碳(選填“氧氣”“二氧化碳”“葡萄糖”或“尿素”)含量的變化.
(4)某人因交通事故導(dǎo)致下肢處的血管A受傷出血,則急救時(shí)應(yīng)在近心端壓迫止血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.為玉米種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)及最先突破種皮的結(jié)構(gòu)分別是如圖中的( 。
A.①③B.①⑤C.②③D.②⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列不屬于動(dòng)物的社會(huì)行為的是( 。
A.一群狒狒組成的嚴(yán)格的“等級(jí)社會(huì)”B.螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地將食物搬回蟻巢
C.母雞帶著一群小雞在覓食D.蜂群中的蜂王由工蜂來(lái)喂養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.今年3月,我市某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀.經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過(guò)空氣飛沫在人群中傳播.一些小診所將抗生素當(dāng)成包治百病的“妙藥”.由于抗生素的濫用,無(wú)意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”.面對(duì)病菌,人類將面臨束手無(wú)策的尷尬局面.請(qǐng)回答:
(1)抗生素藥物必須憑處方購(gòu)買,它屬于“OTC”嗎?不是.(填“是”或“不是”)
(2)在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過(guò)敏而發(fā)生休克甚至死亡.過(guò)敏反應(yīng)是人體的特異性免疫.
(3)發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于切斷傳播途徑.
(4)小敏接種過(guò)乙肝疫苗,她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體,不會(huì)患上這種傳染病,她的想法對(duì)嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑”和“健康的基石”的作用.下面所列物質(zhì)與缺乏癥,不相符的是( 。
 選項(xiàng) B D
 物質(zhì) 維生素A 維生素B1 鈣 鐵
 缺乏癥 夜盲癥壞血病  骨質(zhì)疏松癥貧血癥 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.放射性碘131可通過(guò)飲食、皮膚等渠道被人體吸收將對(duì)甲狀腺發(fā)生內(nèi)照射損害,當(dāng)母體攝入一定劑量的碘-131后,可通過(guò)胎盤和乳汁進(jìn)入胎兒或嬰兒的甲狀腺,造成胎兒和嬰兒的( 。
A.甲亢B.侏儒癥C.呆小癥D.巨人癥

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同步練習(xí)冊(cè)答案