6．一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，那么這個(gè)女孩（　　）
A．由含有X染色體的卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B．由含有XY性染色體的受精卵發(fā)育而來(lái)
C．身體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體和1對(duì)XX性染色體
D．身體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中1對(duì)是XX性染色體

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出，男性產(chǎn)生的精子有兩種類(lèi)型，它們的性染色體分別是X和Y，并且它們的比例是1：1．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種類(lèi)型，其性染色體是X．兩種精子和卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，當(dāng)含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，其性染色體組成是XX，發(fā)育成女孩；當(dāng)含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，其性染色體組成是XY，發(fā)育成男孩．女孩身體體細(xì)胞中有體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，其中22對(duì)常染色體和1對(duì)XX性染色體組成，故選項(xiàng)D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．當(dāng)一對(duì)基因中，一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因時(shí)，生物表現(xiàn)出（　�。�
A．顯性性狀B．中間性狀C．隱性性狀D．無(wú)規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于軟體動(dòng)物（　�。�
A．海葵B．章魚(yú)C．蝸牛D．河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．由M→N處的血液成分發(fā)生了變化，由       變成       ．（　　）
A．鮮紅色的動(dòng)脈血、暗紅色的靜脈血B．暗紅色的靜脈血、鮮紅色的動(dòng)脈血
C．暗紅色的動(dòng)脈血、鮮紅色的靜脈血D．鮮紅色的靜脈血、暗紅色的動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）綠色植物進(jìn)行光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，又以氣體形式進(jìn)入大氣，使生物圈中的二氧化碳和氧氣的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài)．
（2）生物圈為生物生存提供的條件：陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)于水稻的生活來(lái)說(shuō)，環(huán)境中的生物因素是（　�。�
A．陽(yáng)光B．水分C．青蛙D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．探究光照或水分對(duì)植物生存的影響時(shí)，設(shè)置了如下表的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題；
1號(hào)幼苗2號(hào)幼苗3號(hào)幼苗4號(hào)幼苗
環(huán)境條件光照充足
適量澆水		遮光
適量澆水		光照充足
不澆水		光照充足
大量澆水
（1）①號(hào)幼苗與②號(hào)幼苗所處環(huán)境的變量是光照，①號(hào)與③號(hào)、④號(hào)幼苗所處環(huán)境的變量是澆水多少．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，以①號(hào)幼苗為對(duì)照．
（3）將1號(hào)幼苗與3號(hào)、4號(hào)幼苗比較，其中能正常生長(zhǎng)的是①號(hào)幼苗，不能正常生長(zhǎng)的是③④號(hào)幼苗，通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：水是影響植物生存的因素之一．
（4）將上述結(jié)論綜合，可知：遮光；適量澆水等是影響植物生存的因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)．在A、B兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子，并分別編號(hào)．將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中，B燒杯放入低溫的冰箱中，兩天后觀察種子的萌發(fā)情況．
（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是種子萌發(fā)需要水分、空氣和適宜的溫度
（2）在6顆種子中，你認(rèn)為②號(hào)種子能夠萌發(fā)．如果該種子也沒(méi)有萌發(fā)，則可能的原因是種子已經(jīng)死亡或正在休眠．
（3）該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包三含組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中②與⑤對(duì)照，主要探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．②與①對(duì)照，主要探究的是種子萌發(fā)需要水分．②與③對(duì)照，主要探究的是種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在什么缺陷？種子數(shù)量太少．若②號(hào)種子不萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)就失敗了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于對(duì)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述，正確的是（　�。�
A．兩棲動(dòng)物是指既可生活在陸地，也可以生活在水中的動(dòng)物
B．蜥蜴在陸地產(chǎn)卵，卵有卵殼保護(hù)，真正適應(yīng)陸地生活環(huán)境
C．兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物都是用肺呼吸的
D．青蛙有發(fā)達(dá)的肺，在陸地上用肺呼吸就滿足對(duì)氧氣的需求

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