下圖顯示了粘蟲發(fā)育過程中的四種形態(tài)。
(1)這四種形態(tài)的名稱分別是①______②______③_______④______
(2)這四種形態(tài)，按發(fā)育順序排列應(yīng)該是________；
(3)像粘蟲這樣的發(fā)育方式叫做______發(fā)育。
(1)成蟲   幼蟲  卵 蛹
(2)③②④①
(3)完全變態(tài)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做_______、_______，他們的染色體數(shù)均為_______條，比a、b減少了______________。

（3）B過程為______________。形成的e細(xì)胞叫______________，它的染色體數(shù)為_______對(duì)，又恢復(fù)到與細(xì)胞_______一樣的數(shù)量。

（4）C過程叫_______。f細(xì)胞是女兒的_______細(xì)胞，其染色體數(shù)為_______條，此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自_______，一條來自_______。由此看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_______的，后代個(gè)體具有_______的遺傳物質(zhì)。

 

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科目：初中生物 來源：2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)4 題型：填空題

下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做_______、_______，他們的染色體數(shù)均為_______條，比a、b減少了______________。
（3）B過程為______________。形成的e細(xì)胞叫______________，它的染色體數(shù)為_______對(duì)，又恢復(fù)到與細(xì)胞_______一樣的數(shù)量。
（4）C過程叫_______。f細(xì)胞是女兒的_______細(xì)胞，其染色體數(shù)為_______條，此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自_______，一條來自_______。由此看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_______的，后代個(gè)體具有_______的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)4 題型：填空題

下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做_______、_______，他們的染色體數(shù)均為_______條，比a、b減少了______________。

（3）B過程為______________。形成的e細(xì)胞叫______________，它的染色體數(shù)為_______對(duì)，又恢復(fù)到與細(xì)胞_______一樣的數(shù)量。

（4）C過程叫_______。f細(xì)胞是女兒的_______細(xì)胞，其染色體數(shù)為_______條，此細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來自_______，一條來自_______。由此看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_______的，后代個(gè)體具有_______的遺傳物質(zhì)。

 

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：讀圖填空題

下圖是粘蟲發(fā)育過程的四種蟲態(tài)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）填出四種蟲態(tài)的名稱A____B_____C______D_____  
（2）粘蟲個(gè)體發(fā)育順序是：_____→_______→______  
（3）據(jù)圖總結(jié)出完全變態(tài)的概念是：_______。

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