38. (4分) 下表是2000年我國HIV通過血液傳播的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題。

血液傳播途徑

靜脈注射毒品

輸血

血液制品

例數(shù)

3460

107

8

(1) 這組數(shù)據(jù)表明，艾滋病在血液傳播的三種途徑中， 是主要的途徑。因此，我們必須拒絕 并積極宣傳 的危害。

(2) 除血液傳播外，艾滋病另外兩種主要傳播途徑是: 、 。

38. (1) 靜脈注射毒品  毒品  毒品(2) 母嬰傳播  性接觸

題目來源：2016年伴你學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)蘇科版 > 期中導(dǎo)評(píng)(二）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

26. (7分) 許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓-能屈能伸.”“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長”“春蠶結(jié)繭-----絲不茍”“螞蟻搬家--大家動(dòng)口 ”“甕中捉鱉-一十拿九穩(wěn)”等。清分析并回答下列問題。

(1) 以上動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物是  。

(2) 蚯蚓能夠疏松土壤，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的。

(3) 春蠶的發(fā)育特點(diǎn)是發(fā)育。

(4) 丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:  ，前肢變?yōu)榧�，體表被覆

(5) 科學(xué)家根據(jù)對(duì)長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于  。

(6) 小明對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類:蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類。

他分類的主要依據(jù)是 ()

   A. 生活環(huán)境的不同

   B. 脊柱的有無

   C. 生殖方式的不同

   D. 體溫是否恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 天然種植的棉花大多是白色的。偶爾在田中也會(huì)出現(xiàn)一兩株彩色(如棕色) 的棉花，這是生物變異的結(jié)果。彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體的傷害，是名副其實(shí)的“綠色產(chǎn)品”�，F(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進(jìn)行雜交。結(jié)果它們的子代中有的結(jié)白色棉花，有的結(jié)棕色棉花。請(qǐng)回答下列問題。

(1) 棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上是一對(duì) 。你還能進(jìn)行舉例嗎？(至少兩個(gè)例子) 。

(2) 天然種植的棉花的親代與子代大多是白色的，這屬于生物的 現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 下列途徑中，不會(huì)造成艾滋病傳播的是 ()

   A. 握手，共進(jìn)午餐   B. 不正當(dāng)性接觸

   C. 注射毒品   D. 母嬰傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

7. 某醫(yī)院收一位傳染病患者后及時(shí)隔離并立即治療.這一過程屬于()

   A. 控制傳染源   B. 保護(hù)易感人群

   C. 切斷傳播途徑   D. 以上三者都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

26. 為了防止流行性感冒的流行，學(xué)校組織專人對(duì)教室進(jìn)行消毒殺菌，這其實(shí)是為了()

   A. 保護(hù)易感人群   B. 切斷傳播途徑

   C. 控制傳染源   D. 以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

33. 下列細(xì)胞內(nèi)的基因不是成對(duì)存在的是 ()

   A. 卵細(xì)胞   B. 受精卵

   C. 肌細(xì)胞   D. 白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，鳥的喙或足有多種形態(tài)，其形成原因是 () 

   A. 環(huán)境的劇烈變化    B. 對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)

   C. 自然選擇的結(jié)果   D. 人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 數(shù)百年前我國黃土高原森林茂密，后來卻變成了荒山禿嶺，主要原因是 ()

   A. 北方寒流長期侵襲   B. 過度采伐和干旱加劇

   C. 建大棚進(jìn)行節(jié)水種植   D. 火山爆發(fā)和地震

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同步練習(xí)冊(cè)答案