10．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中表示關(guān)節(jié)腔的標(biāo)號是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

分析 如圖關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．

解答 解：圖中的1關(guān)節(jié)囊，2關(guān)節(jié)腔，3關(guān)節(jié)頭，4關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦．
故選：B

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對蝗蟲的敘述不正確的是（　�。�
A．有外骨骼，可防止水分散失
B．胸部有三對足、兩對翅
C．具有蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮身體就能長大一圈
D．身體分節(jié)，由相似的體節(jié)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．看圖回答問題：

（1）認(rèn)識生物的名稱：營寄生生活的是[A]變形蟲，當(dāng)它寄居在人的腸道內(nèi)，會(huì)引起痢疾；營腐生生生活的是[E]酵母菌，人們在制作饅頭、面包和烤酒時(shí)要用到它．
（2）能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的是[B、C]眼蟲、衣藻．其中[D]屬于原生動(dòng)物．
（3）圖中的這些生物有身體由1個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，因此這些生物也叫單細(xì)胞生物．這些生物的種類很多，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性等差異大．例如：[D]草履蟲生活在水中，能吞噬大量的細(xì)菌，對污水凈化有一定作用，通過分裂繁殖后代；[C]也生活在水中，當(dāng)它和其他藻類植物大量繁殖時(shí)會(huì)造成赤潮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一個(gè)人的生命開始于（　�。�
A．受精卵B．嬰兒的出生
C．卵子和精子D．胚胎醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)房內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．小藍(lán)每天摘桑葉喂養(yǎng)家蠶，請分析同答：
（1）桑樹能開花結(jié)果，屬于種子植物中的被子植物．桑樹的葉、花、果實(shí)從結(jié)構(gòu)層次上看，都屬于器官．
（2）蠶蛾是家蠶的成蟲期，其胸部有三對足、兩對翅，屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲．
（3）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了蛹期，稱為完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．既是小麥的結(jié)構(gòu)單位，又是其功能單位的是（　�。�
A．組織B．系統(tǒng)C．器官D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛．”在兔年唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時(shí)光．
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成．
（2）小白兔聽覺靈敏，一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng)，屬于條件（非條件/條件）反射，這是其祖先在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的，符合科學(xué)家達(dá)爾文提出的“自然選擇學(xué)說”．
（3）兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，它們是一對相對性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．青蛙對人類是有利的，所以我們要保護(hù)青蛙．請回答下列與青蛙相關(guān)的問題：
（1）青蛙鳴叫、抱對的現(xiàn)象屬于繁殖行為．會(huì)鳴叫的青蛙是雄蛙．
（2）青蛙的受精是在水中進(jìn)行的，屬于體外受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．鴨嘴獸的生殖方式是卵生，屬于哺乳動(dòng)物中最原始的一類．√（判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案