14．下列應(yīng)用實例與其采用的生物技術(shù)，搭配錯誤的是（　　）
A．制酸奶--發(fā)酵技術(shù)B．培養(yǎng)抗蟲棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．“多莉”羊的誕生--克隆技術(shù)D．培養(yǎng)無病毒植株--無土栽培技術(shù)

分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的．

解答 解：A、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔畬儆谖⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用．不符合題意．
B、抗蟲煙棉是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的，不符合題意．
C、多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，不符合題意．
D、培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，在棉花的細胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因，不屬于無土栽培技術(shù)，符合題意．
故選：D

點評 掌握常見的關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗中，實驗材料使用正確，并與使用目的相一致的是（　�。�
實驗名稱實驗材料使用目的
A制作洋蔥表皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形態(tài)
B比較不同水果中維生素C的含量高錳酸鉀對維生素C進行消毒
C制作洋蔥表皮細胞臨時裝片碘液對細胞染色，便于觀察
D探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳氫氧化鈉檢驗是否產(chǎn)生二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明同學想在短時間內(nèi)利用一棵椒草植株培育出大量的椒草植株，最適合采用的生物技術(shù)是（　�。�
A．組織培養(yǎng)B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)C．發(fā)酵技術(shù)D．仿生技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．“一母生九子，連母十個樣．”這句俗語說明生物界普遍存在著變異現(xiàn)象．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．人在吸氣時膈肌和肋間外肌都處于收縮狀態(tài)，胸廓容積擴大√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某同學設(shè)計了一個實驗驗證二氧化碳的“溫室效應(yīng)”，如圖所示．
（1）該實驗需要將實驗裝置置于陽光下（“陽光下”或“黑暗中”）．
（2）甲和乙中的氣體分別為B．
A．二氧化碳、二氧化碳    B．二氧化碳、空氣 
C．空氣、空氣    D．空氣、氧氣
（3）根據(jù)以上實驗設(shè)計，預計出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅墨水向右移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．不同的細菌需要的生活條件不同，需要在有氧條件下呼吸的叫好氧性細菌，如枯草桿菌；需要在無氧條件下呼吸的一類細菌叫厭氧性細菌，如甲烷菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法缺少依據(jù)的是（　　）
A．當皮膚劃破時人會感到疼痛，是劃到了神經(jīng)組織
B．同一受精卵經(jīng)細胞的分裂和分化，所產(chǎn)生的細胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的
C．胃腺細胞和胃壁肌肉細胞在同一器官內(nèi)，卻屬于不同的組織
D．多細胞生物體內(nèi)細胞是隨機堆砌在一起的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．害蟲抗藥性越來越強是因為（　　）對害蟲起了選擇作用．從這里我們可以看出，自然選擇和生物進化都是（　　）
A．殺蟲劑、定向B．自然環(huán)境、不定向C．時間、不定向D．人、定向

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