【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異是（）

A. 種在肥沃土壤中的花生顆粒大 B. 某人因用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視

C. 不同人種的膚色不同 D. 學(xué)生軍訓(xùn)時曬黑皮膚

【答案】C

【解析】

遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

種在肥沃土壤中的花生顆粒大、某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視、學(xué)生軍訓(xùn)時曬黑皮膚都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異；不同人種的膚色不同，是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，如果不適應(yīng)環(huán)境就會被淘汰，生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在________方面，還表現(xiàn)在________等各個方面。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中，如果某種草食動物大量減少，卻不會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。對此現(xiàn)象最好的解釋是 （　�。�

A. 熱帶雨林生物種類繁多，即使許多動物大量減少，也不會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)

B. 熱帶雨林的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由肉食動物來維持的

C. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由植物的數(shù)量來決定的，與動物數(shù)量的多少沒有關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，能克服其內(nèi)外干擾，維持其相對的穩(wěn)定性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：

試管編號

1號

2號

3號

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

加入液體

2mL唾液

a

2mL唾液

振蕩后保溫

37℃水浴中放置10分鐘

加入碘液

2滴

實驗結(jié)果

不變藍

b

變藍

請回答下列問題：

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的a處應(yīng)加入2mL__________（唾液/清水），作為1號試管的對照實驗。2號試管的實驗結(jié)果b應(yīng)是__________（變藍/不變藍）。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1號和__________號兩只試管進行對照實驗。

（3）經(jīng)過學(xué)習(xí)我們知道1號試管不變藍是因為唾液中有唾液淀粉酶，將淀粉初步分解成__________。

（4）由此可見，口腔對淀粉既能進行__________性消化，又能進行__________性消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)輸血和獻血的說法中，不正確的是（ ）

A.安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則

B.O型血的人可以接受任何血型的血

C.18~55周歲的健康公民有無償獻血的義務(wù)

D.一個健康的成年人一次獻血200～300毫升不影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)的眼睛近視，應(yīng)配戴凹透鏡加以矯正。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年身體快速發(fā)育的過程中，需要特別注意從食物中補充哪種營養(yǎng)物質(zhì)（ ）

A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康成年人每天形成的原尿約有 180 升，而排出的尿液卻只有 1.5 升左右 這是由于 （ ）

A.腎小球的濾過作用B.腎小管的重吸收作用

C.汗腺排出汗液的作用D.呼出氣體中帶出水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A. 體內(nèi)受精的動物不都是胎生 B. 雙受精是綠色開花植物特有的現(xiàn)象

C. 克隆是一種有性生殖過程 D. 種子的胚是新植物體的幼體

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同步練習(xí)冊答案