【題目】如圖甲為某種植物發(fā)育過(guò)程示意圖,乙、丙分別為某植物果實(shí)和種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答
(1)甲圖中從A→B表示的生理過(guò)程是_____,C表示的生理過(guò)程是_____。
(2)乙圖中,[⑥]是由圖甲的_____(填序號(hào)) 發(fā)育而來(lái),⑥內(nèi)包有多個(gè)⑤,原因是圖甲的C發(fā)育成豆莢的子房中有多個(gè)_____。
(3)丙圖中能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是_____,由圖中的_____(填標(biāo)號(hào))共同構(gòu)成,它是由甲圖C中的_____發(fā)育而來(lái)的。如果該種子在適宜的條件下萌發(fā),則萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_____。
【答案】 傳粉 受精 3 胚珠 胚 1234 受精卵 3胚根
【解析】雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái),落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉。圖甲是番茄植物發(fā)育過(guò)程,其中1是柱頭,2是花粉管,3是子房,4是卵細(xì)胞,5是胚珠,6是極核。圖乙中⑤是種子,⑥是果皮,圖丙中1胚軸,2胚芽,3胚根,4子葉,5種皮。
(1)一朵花開(kāi)放之后要經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能形成果實(shí)和種子,傳粉指的是花粉從雄蕊傳到雌蕊柱頭上的過(guò)程,如圖中從A→B表示的生理過(guò)程是就是傳粉;受精是傳粉之后,精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,如圖中的C表示的生理過(guò)程就是受精。
(2)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮。因此乙圖中,⑥果實(shí)是由圖甲的3子房發(fā)育而來(lái),⑥果實(shí)內(nèi)包有多個(gè)⑤種子,原因是圖甲的C發(fā)育成豆莢的子房中有多個(gè)胚珠。
(3)胚是種子的主要結(jié)構(gòu),由1胚軸,2胚芽,3胚根,4子葉四部分組成,它是由甲圖C中的受精卵發(fā)育而來(lái)的。在種子萌發(fā)時(shí),2子葉為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),1胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,4胚根發(fā)育成根,胚是發(fā)育成幼苗的結(jié)構(gòu)。種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是3胚根,將來(lái)發(fā)育成根。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,與動(dòng)物行為的形成無(wú)關(guān)的是( )
A.遺傳物質(zhì) B.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)
C.通訊方式 D.激素調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是縮手反射過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是__________(填序號(hào)),請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑:____________________________。
(2)能夠形成縮手反射活動(dòng),不僅需要一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),還需要有關(guān)骨骼肌的參與,縮手反射主要是通過(guò)__________收縮和__________舒張實(shí)現(xiàn)的。
(3)圖中A結(jié)構(gòu)是由神經(jīng)元的__________匯集構(gòu)成的,B結(jié)構(gòu)的主要功能是__________作用。
(4)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個(gè)反射活動(dòng)中,與縮手反射屬于同一類(lèi)型的是__________,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為四位同學(xué)在微信群里“曬”出的午餐食譜,誰(shuí)的午餐設(shè)計(jì)得最合理?( )
A.小田田
B.冰檸檬
C.太陽(yáng)雨
D.小帥帥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ C ]______細(xì)胞數(shù)量的增多和[ B ]______細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。
(2)圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ 1 ]______和[ 2 ]______發(fā)育而來(lái)的。
(3)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[ A ]______的細(xì)胞來(lái)吸收,再由莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則由莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮的孩子,請(qǐng)分析他們?cè)偕粋(gè)女孩為雙眼皮的幾率是( )
A. 1/2 B. 3/4 C. 3/8 D. 1/4
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸的全過(guò)程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié) , 其正確順序是( )
①肺泡內(nèi)的氣體交換
②組織里的氣體交換
③肺的通氣
④氣體在血液中的運(yùn)輸
A.①→②→③→④
B.③→④→①→②
C.③→①→④→②
D.③→①→②→④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高原地區(qū)空氣稀薄,缺少氧氣,初到高原地區(qū)的人,體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加,這種血細(xì)胞是( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu),縱切面結(jié)構(gòu)及各部位細(xì)胞特征圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①是根尖的 , 是根吸收和的主要部位。
(2)②是根尖 , 是根最快的地方。
(3)③是根尖的 , 能夠不斷分裂出。
(4)④是根尖的 , 具有作用。
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