分析 鳥類的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力;前肢變成翼,翼是家鴿的飛行器官;家鴿的骨有的薄,有的愈合在一起,比較長(zhǎng)的骨大都是中空的,內(nèi)充氣體,這樣的骨骼既可以減輕身體的重量,又能加強(qiáng)堅(jiān)固性;龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,牽動(dòng)兩翼可完成飛行動(dòng)作,這些特點(diǎn)都與它的飛行生活相適應(yīng).
解答 解:(1)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行.
(2)前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動(dòng)空氣.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
故答案為:(1)流線;
(2)翼;
(3)體重;龍骨突;胸。
點(diǎn)評(píng) 掌握鳥類與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn),即可正確解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶有葉的枝條蒸騰作用較強(qiáng),吸收的水分多 | |
B. | 去掉葉的枝條蒸騰作用較強(qiáng),吸收的水分多 | |
C. | 帶有葉的枝條貯存水分較強(qiáng),吸收的水分多 | |
D. | 去掉葉的枝條貯存水分較強(qiáng),吸收的水分多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲綿羊 | B. | 乙綿羊 | C. | 丙綿羊 | D. | 都有可能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表被毛 | B. | 用肺呼吸 | C. | 有四肢 | D. | 胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共同特征少,種類數(shù)量多 | B. | 共同特征少,種類數(shù)量少 | ||
C. | 共同特征多,種類數(shù)量少 | D. | 共同特征多,種類數(shù)量多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二層 | B. | 三層 | C. | 四層 | D. | 五層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦和脊髓 | B. | 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) | ||
C. | 腦和腦神經(jīng) | D. | 腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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