A. | 綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán) | |
B. | 水分是植物進(jìn)行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用 | |
C. | 呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量 | |
D. | 綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用 |
分析 (1)綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等.
(2)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程.
(3)植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.
解答 解:A、綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水,促進(jìn)生物圈的水循環(huán),A正確;
B、水分是植物進(jìn)行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于蒸騰作用,B錯(cuò)誤;
C、呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物,釋放能量,C正確;
D、綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡起了重要作用,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點(diǎn),應(yīng)注意掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 血紅蛋白 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒駕時(shí)人反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào),是因酒精影響了大腦、小腦的功能 | |
B. | 看到紅燈后剎車是一種反射 | |
C. | 反射要通過反射弧來完成 | |
D. | “紅燈”光線進(jìn)入眼球后在視網(wǎng)膜上形成視覺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)蒸騰作用 | B. | 增強(qiáng)光合作用 | C. | 降低光合作用 | D. | 降低呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于實(shí)驗(yàn)的水蚤其體型大小應(yīng)基本一致 | |
B. | 需要配制不同體積分?jǐn)?shù)的酒精溶液形成對(duì)照 | |
C. | 水蚤的心率僅僅受到酒精單一因素的影響 | |
D. | 需要在顯微鏡下觀察水蚤的心率變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的化學(xué)成分主要包括DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
C. | 生物的性狀是由染色體上的基因控制的 | |
D. | 一個(gè)DNA上通常只含有1個(gè)基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,因細(xì)胞中沒有葉綠素,故呈褐色 | |
B. | 藻類植物沒有輸導(dǎo)組織,因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng) | |
C. | 蕨類植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)指示植物 | |
D. | 被子植物種類最多,分布極廣,如濰縣蘿卜,諸城板栗等 |
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