科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高郵市八年級下會考模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長期在平原地區(qū)生活的健康人,到西藏高原的最初幾天里,血液中數(shù)量會明顯增多的細(xì)胞( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人呼吸時,呼出的氣體成分變化是
A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳
C.二氧化碳的含量增加 D.不含氮氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,要保護(hù)西部生態(tài)環(huán)境,當(dāng)前首要采取的措施是( )
A.開發(fā)畜牧業(yè) B.?dāng)U大旅游增加資金
C.興修水利 D.保護(hù)天然林和退耕還林
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列器官,有外分泌功能又有內(nèi)分功能的是( )
A.胰腺 B.垂體 C.肝臟 D.胸腺
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,能吸收人體排出的二氧化碳的是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.全部生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動是( )
A.綠色植物的光合作用 B.綠色植物的呼吸作用
C.綠色植物的蒸騰作用 D.動物的呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校八年級上開學(xué)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!蹦敲,這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活:( )
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省萊蕪市六年級下第一次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表,請根據(jù)表格問答下列問題:
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)通過本實驗可以看出__________ 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)乙裝置在該實驗中起__________作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是__________和__________.
(3)若乙中有幾粒種子沒有萌發(fā),請你給一個合理的解釋__________。
(4)如果想進(jìn)一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述方案的基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計探究方案?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com