3．下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．豌豆的花有紅色和白色B．人的皮膚有黃色和白色
C．機(jī)器人的體積有大有小D．兔的毛有長(zhǎng)毛和短毛

分析 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答 解：ABD、“豌豆的花有紅色和白色”、“人的皮膚有黃色和白色”、“兔的毛有長(zhǎng)毛和短毛”，都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對(duì)性狀，ABD正確；
C、機(jī)器人不是生物，因此“機(jī)器人的體積有大有小”不是相對(duì)性狀，C不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：把供實(shí)驗(yàn)用的綿羊分為甲、乙兩組．甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，他們感然后并沒(méi)有發(fā)病，乙組沒(méi)有注射．十天后，對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中，甲組綿羊第二次注射后沒(méi)有發(fā)病的現(xiàn)象屬于特異性免疫；
（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是對(duì)照．
（3）甲組綿羊全部正常生活其原因是甲組綿羊接種疫苗產(chǎn)生了抗體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖1是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟．若在顯微鏡中觀(guān)察到的圖象如圖1所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問(wèn)題的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于反射活動(dòng)的是（　　）
A．草履蟲(chóng)游向食物B．葵花朵朵向太陽(yáng)
C．狗看到食物興奮D．手觸含羞草的葉，葉面會(huì)閉合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于觀(guān)點(diǎn)的是（　�。�
A．“露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動(dòng)方式
B．“東非人”已經(jīng)具有制造和使用工具的能力
C．在東非大裂谷一帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類(lèi)化石
D．亞洲的直立人是非洲遷徙過(guò)來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．通常情況下，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（　�。�
A．丈夫智力正常，妻子智力障礙，生了一個(gè)聰明的兒子
B．普通甜椒種子遨游太空后播種，結(jié)出了“特大椒”
C．兩株矮莖豌豆雜交，子代$\frac{1}{4}$表現(xiàn)為高莖，$\frac{3}{4}$表現(xiàn)為矮莖
D．高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體代謝產(chǎn)生的尿素主要是由血液中的（　　）運(yùn)輸?shù)模?table class="qanwser">A．紅細(xì)胞B．血漿C．白細(xì)胞D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別清新和濕潤(rùn)，這是因?yàn)榫G色植物的（　�。└纳屏丝諝獾馁|(zhì)量．
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和運(yùn)輸作用
C．光合作用和蒸騰作用D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．神經(jīng)元的細(xì)胞體主要分布在白質(zhì)中，其次分布中神經(jīng)節(jié)中．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案