19.法國著名科學家巴斯德在研究牲口患炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗用的綿羊分為甲、乙兩組.甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,他們感然后并沒有發(fā)病,乙組沒有注射.十天后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌,經(jīng)過一段時間后,甲組綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡,請回答:
(1)實驗中,甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于特異性免疫;
(2)乙組綿羊在實驗中起到的作用是對照.
(3)甲組綿羊全部正常生活其原因是甲組綿羊接種疫苗產(chǎn)生了抗體.

分析 免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,其中特異性免疫又稱獲得性免疫或適應性免疫,這種免疫只針對一種病原.是獲得免疫經(jīng)后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等)而使機體獲得抵抗感染能力.

解答 (1)實驗中甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射,它進入羊體刺激體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(抗體),它們感染后沒有發(fā)病,表明體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抗體并且抗原已被消滅,在第二次注射時,炭疽病的病原體已侵入,抗體立即與之結合,從而消滅抗原,因此沒有發(fā)病,這屬于特異性免疫.
(2)本實驗的變量為是否注射脫毒病毒,甲組注射了脫毒病毒為實驗組,乙組未注射,起到對照作用,因此為對照組.
(3)甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌,它進入羊體作為抗原起作用,使體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生具有免疫力的物質即抗體,這種物質的化學成分是蛋白質.
故答案為:(1)特異性;
(2)對照;
(3)甲組綿羊接種疫苗產(chǎn)生了抗體.

點評 解答此類題目的關鍵是理解抗體消滅抗原后,抗體仍然存留.

練習冊系列答案
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9.盲人在“讀”盲文時,其所接受的刺激,依靠的是皮膚中的( 。
A.神經(jīng)B.神經(jīng)元C.神經(jīng)末梢D.觸覺感受器

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10.植物的生長需要多種礦質元素,其中必須元素就多達14種,需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等.為了探究植物根系是否等比例吸收礦質元素和水分,興趣小組的同學設計了如圖所示裝置,選用兩株各方面均相同的水稻,通過改變光照來調節(jié)蒸騰作用,然后測定水稻根系所處溶液中礦質元素含量的變化.
【提出假設】植物根系等比例吸收礦質元素和水分.
【實驗設計】根據(jù)上述研究目的,設計相應的實驗方案及記錄表如表:
實驗條件檢測項目
水分蒸騰量礦物質含量變化
N元素 X  Y  …..
較強的光照m1n1
較弱的光照m2n2
(1)為了確保上述假設的普遍適用性,表中的X、Y等應為不同的礦質元素.
(2)【數(shù)據(jù)處理】要初步證實假設成立與否,實驗后對表中的數(shù)據(jù)應按下列A方式處理.
A.比較m1:m2和n1:n2兩個比值   B.比較m1+n1和m2+n2的大小
C.比較m1-m2和n1-n2的大小
【實驗結論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質元素和水分.
【實驗反思】
①本實驗采用改變光照來調節(jié)水分蒸騰量,但在實驗設計中,我們也可以在相同的光照條件下,通過改變水稻植株上的葉片數(shù)目來進行實驗;
②實驗小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設.對于他們的這次探究活動你認為是否有價值?有.
(3)在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后紀錄的種子發(fā)芽情況如表.
裝置
場所日光下日光下.黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后的種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
①根據(jù)實驗可得出種子發(fā)芽所需要的條件是充足的水分.
②要證明“黑暗對種子發(fā)芽是否有影響”,在實驗設計上可選用丙組和甲組作為實驗組和對照組.
③把萌發(fā)的豌豆種子種植后,會長成一棵新的豌豆植株,即所謂“種豆得豆,種瓜得瓜”.生物這種性狀特征的遺傳是由細胞內(nèi)的遺傳物質控制.

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7.如圖是人體完成發(fā)射活動的神經(jīng)結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結構叫反射。
(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗.“戰(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是⑤→④→③→②→①(用圖中的序號和箭頭表示).而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在大腦皮層產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有傳導功能.
(3)圖中甲是神經(jīng)元的胞體集中的地方,乙是由神經(jīng)纖維組成.

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14.某學習小組同學在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條生活狀態(tài)相同的鯽魚,將甲鯽魚的胸腹鰭用紗布捆起來,其它鰭成自然狀態(tài),乙鯽魚的鰭不做任何處理,然后將兩條魚放在同一魚缸中觀察,結果發(fā)現(xiàn)甲鯽魚在水中左右搖擺,乙鯽魚在水中正常游泳請回答下列各題:
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(2)該實驗中,實驗組是甲魚.
(3)在實驗中,小組同學觀察到兩條鯽魚的口和腮不斷張開又閉合,這是因為魚是靠鰓呼吸的,由此他們聯(lián)想到青蛙的成體能水陸兩棲,認為青蛙的成體在水里也和魚一樣呼吸,這個說法正確嗎?不正確(填“正確”或“不正確”)
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4.在秋冬季節(jié)適量補充維生素C可預防感冒,你認為我們應該吃( 。
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11.人的有酒窩性狀由顯性基因(B)控制,無酒窩性狀由隱性基因(b)控制的.如果一對夫婦,男方無酒窩,女方有酒窩,他們生下了一個無酒窩的孩子.請回答下列問題.
(1)父親的基因組成為bb,母親的基因組成為Bb,孩子的基因組成為bb.
(2)用遺傳圖解的方式表示該基因的傳遞過程.

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8.在高山上,闊葉林往往分布在海拔較低的地方,而針葉林往往分布在海拔較高的地方.與該句說的同一生態(tài)因素對生物影響的是(  )
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3.下列不屬于相對性狀的是( 。
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