有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量，歸根結(jié)底來(lái)源于太陽(yáng)光能。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在甲這個(gè)暖水瓶中裝上萌發(fā)的種子，乙瓶中裝上煮熟的種子，二十四小時(shí)后，分別插入一只溫度計(jì)，觀察．插入甲瓶的溫度計(jì)所示溫度
上升
上升
；說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)釋放了
熱量
熱量
，它來(lái)自有機(jī)物中儲(chǔ)存的
能量
能量
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量，歸根結(jié)底來(lái)源于太陽(yáng)光能．
√
√
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)
（1）過(guò)程a和b分別表示植物的
 
作用和
 
作用．
（2）植物能進(jìn)行a過(guò)程的主要器官是
 
，場(chǎng)所是
 
；制造的有機(jī)物不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，還能為
 
提供基本的食物來(lái)源，有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來(lái)自
 
．
（3）a和b兩個(gè)過(guò)程，
 
過(guò)程對(duì)于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用．
（4）過(guò)程a大于過(guò)程b時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物得以
 
，并能使植物表現(xiàn)出
 
現(xiàn)象．
（5）溫帶落葉樹(shù)木過(guò)冬時(shí)，仍持續(xù)進(jìn)行著
 
過(guò)程，它所分解的物質(zhì)則是通過(guò)
 
過(guò)程合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，完成下列一組填空：精英家教網(wǎng)
（1）過(guò)程a和b分別表示植物的
 
作用和
 
作用．
（2）植物進(jìn)行a過(guò)程的主要器官是
 
，場(chǎng)所是
 
；制造的有機(jī)物除滿足自身的需要，還能為
 
提供基本的食物來(lái)源，有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來(lái)自于
 
．植物所有的活細(xì)胞都進(jìn)行b過(guò)程，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是在細(xì)胞中的
 
，釋放出的二氧化碳能使澄清的石灰水變
 
．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用過(guò)程的表達(dá)式是：
 
．
（4）綠色植物在光合作用中制造了
 
，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，綠色植物還通過(guò)
 
作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是光合作用的肥應(yīng)式，如圖2是葉片橫切圖：（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填序號(hào)，在橫線上填文字）
精英家教網(wǎng)
（1）綠色開(kāi)花植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
 
．
（2）光合作用的場(chǎng)所[C]
 
主要存在于圖中的[②]
 
組織和[③]
 
組織內(nèi)．
（3）光合作用所需的[A]
 
，和產(chǎn)生的[D]
 
，都是由[⑥]
 
進(jìn)出葉片的．
（4）有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量是由[B]
 
轉(zhuǎn)變而來(lái)的．

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