分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
解答 解:(1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題,嘗試書面或口頭表述這些問(wèn)題,描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在,所以提出的問(wèn)題為:花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響?
(2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想.估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性.花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響(對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答).
(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).A與B組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是土壤的肥沃與貧瘠.
(4)1粒種子做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題.為了排除偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,樣品要有足夠的數(shù)量,建議不要少于30粒.
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:對(duì)作出假設(shè)的肯定或否定.,貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比,肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響(驗(yàn)證假設(shè)成立).
故答案為:
(1)花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響
(2)花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響
(3)土壤的肥沃與貧瘠;能
(4)分別種入A、B兩盆的花生太少; 分別種入粒大飽滿的花生種子各10粒
(5)與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比,肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿.
(6)花生果實(shí)大小的變異受土壤條件的影響
點(diǎn)評(píng) 本題是以探究“花生果實(shí)大小的變異”為知識(shí)背景,考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
用圖表的形式表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間的關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
從下圖中你能提取哪些信息呢?
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是____,②是
(2)一個(gè)動(dòng)作的完成是因?yàn)開___受到刺激收縮,牽動(dòng)____繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。
(3)關(guān)節(jié)是骨與骨之間的連接,它們由____,____ 和 組成。
(4)當(dāng)我們伸肘時(shí),肱二頭肌處于____狀態(tài),③____處于____ 狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省莊浪縣八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚的呼吸器官是( )
A.鰓裂 B.肺 C.口 D.鰓
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析資料,回答問(wèn)題:“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直躥向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻一帶,就有無(wú)限趣味!
(1)在百草園中影響蟬生存的生態(tài)因素有 和 。
(2)下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征( )
A.自己制造有機(jī)物 B.呼吸 C.生長(zhǎng)和繁殖 D.排出廢物
(3)黃蜂的體色與菜花的顏色相似,這說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是( )
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.二者沒(méi)有關(guān)系
(4)在“樹→蟬→云雀”這條食物鏈中,生產(chǎn)者是 ,云雀和蟬之間是 關(guān)系。
(5)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分除了有動(dòng)物和植物之外,還應(yīng)該有 ,它們作為生態(tài)系統(tǒng)的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
甲區(qū)域 | 乙區(qū)域 | ||
實(shí)驗(yàn)步驟 | 第一步 | 放1條蚯蚓 | 放1條蚯蚓 |
第二步 | 每天噴10毫升1%工業(yè)廢水 | 每天噴10毫升? | |
第三部 | 兩周后,翻開土壤,統(tǒng)計(jì)其中蚯蚓的生存情況 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 0條 | 2條 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
X | Y | Z | |
血漿 | 0.03 | 0.10 | 8.00 |
原尿 | 0.03 | 0.10 | 0.03 |
尿液 | 1.8 | 0 | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) | B. | 消化系統(tǒng) | C. | 神經(jīng)系統(tǒng) | D. | 泌尿系統(tǒng) |
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