14．我們食用的紅苕、藕、桔子，分別屬于（　�。�
A．根、莖、果實(shí)B．莖、根、果實(shí)C．根、葉、莖D．莖、葉、根

分析 綠色開花植物體的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，根據(jù)其用途被分成營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官兩大類．據(jù)此答題．

解答 解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，植物通過根吸收水和無機(jī)鹽，通過莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官．一朵花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．紅苕是根，藕是莖，屬于是營(yíng)養(yǎng)器官；桔子是花開放之后結(jié)出的果實(shí)，屬于生殖器官．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 熟記植物的六大器官，注意理解和區(qū)分營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（　　）
類群一魷魚螃蟹蚯蚓蝗蟲
類群二海馬蛇海鷗斑馬
A．有無脊柱B．是否胎生C．生殖方式的不同D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞膜的主要功能是（　�。�
A．控制物質(zhì)的進(jìn)出B．保護(hù)
C．保護(hù)和支持D．細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．各項(xiàng)有關(guān)動(dòng)物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．動(dòng)物物種多樣性B．動(dòng)物遺傳多樣性
C．動(dòng)物個(gè)體具有多樣性D．動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．近二十年來我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育，人口增長(zhǎng)率低于世界水平，這直接說明了（　�。�
A．我國(guó)的人口素質(zhì)提高了
B．中國(guó)的人口下降了
C．中國(guó)人具有全球生態(tài)意識(shí)和責(zé)任感
D．實(shí)行計(jì)劃生育是控制人口的有效方法

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)根據(jù)下表回答問題：
組別  目鏡  物鏡
   A    5×   10×
   B   15×   10×
   C    8×   40×
（1）視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C組；同樣光源下，光線最亮的是A組；細(xì)胞體積最小的是A組．
（2）顯微鏡下視野較暗，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡和轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱．
（3）這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方，要使物像移至視野中央，應(yīng)向右下方移動(dòng)裝片．
（4）視野中若有一個(gè)污點(diǎn)，擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng)，說明污點(diǎn)在物鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體內(nèi)主要的骨連結(jié)形式是（　�。�
A．不活動(dòng)的連結(jié)B．半活動(dòng)的連結(jié)C．關(guān)節(jié)D．以上選項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．光合作用的場(chǎng)所是（　　）
A．葉脈B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案