位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤 |
A. | 左右兩側(cè)的溫度都應設置為25℃ | B. | 左右兩側(cè)都應設置為黑暗環(huán)境 | ||
C. | 左右兩側(cè)的濕度可以不同 | D. | 左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同 |
分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量.因此,“在探究‘光照對鼠婦生活的影響’的實驗中”,唯一不同的變量是光照.除了“光照(明亮、陰暗)”不同外其它條件如溫度、濕度、鼠婦數(shù)量都要相同且適宜.因此,修改意見正確的是“左右兩側(cè)的溫度都應設置為25℃”.
故選:A.
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體的結構層次:細胞→組織→器官→植物體 | |
B. | 細胞分裂過程:細胞質(zhì)分裂→細胞核分裂→新細胞形成 | |
C. | 某食物鏈的結構:草→兔→狐 | |
D. | 種子的萌發(fā)過程:吸收水分→胚根發(fā)育→胚軸伸長→胚芽發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導組織 | |
B. | 苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化 | |
C. | 蕨類植物具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導組織 | |
D. | 被子植物包括種子植物和裸子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物對生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)起促進作用 | |
B. | 生產(chǎn)者、分解者也參與物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)只在同種生物之間進行 | |
D. | 光合作用和呼吸作用在物質(zhì)循環(huán)中起促進作用 |
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