A. | 甲組是實驗組 | |
B. | 乙組的葉未被摘除 | |
C. | 甲組減少的水分主要用于光合作用 | |
D. | 實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官 |
分析 對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.這個不同的條件就是實驗變量.一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.
解答 解:A、對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理的就是對照組.A錯誤;
B、乙組的葉片被摘除,B錯誤;
C、甲組減少的水分主要用于蒸騰作用,C錯誤;
D、由表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道:甲、乙的變量是有無葉,甲有葉,隨著時間的推移,液面越來越低,而乙量筒內的葉摘除,隨著時間的推移,液面變化不明顯,所以得出結論是:葉是植物進行蒸騰作用的器官.D正確.
故選:D
點評 掌握蒸騰作用的概念,了解氣孔是氣體進出的門戶,結合題意,比較甲、乙的葉片處理情況,總結其通過蒸騰作用散失的水分的多少,即可解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽數(shù) | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁的厚薄不同 | B. | 細胞膜的厚薄不同 | ||
C. | 沒有成形的細胞核 | D. | 沒有區(qū)別,結構一樣 |
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