6．生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．生物能動，非生物不能動B．生物能長大，非生物不能長大
C．生物有生命，非生物沒有生命   

分析 生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：A、生物能動不是生物的特征，如植物一般不能移動． A錯誤．
B、生物能長大，但能長大，不一定是生物，如鐘乳石能慢慢長大．B錯誤；
C、生物具有生命的特征，非生物沒有生命的特征．C正確． 
故選：C．

點評 生物的特征是區(qū)別生物與非生物的依據(jù)．解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答問題
（1）吸收水和無機鹽的是區(qū)域[A]成熟區(qū)．
（2）幼根的生長一方面要靠[C]分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠[B]伸長區(qū)細胞的體積的增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于恒溫動物的一組是（　�。�
A．蝙蝠與鴨子B．家兔與蚯蚓C．啄木鳥與青蛙D．企鵝與蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．王帥家剛裝修好房子就喜遷新居，同學李文買了一盆盆景送給他放在陽臺上，盆景的泥土上有一層綠茸茸的苔蘚，盆景上枝條猶如虬龍，非常漂亮．可是沒過幾天，盆景上的苔蘚全部枯死，請你分析苔蘚死亡的原因．（寫兩點）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“蜻蜓點水”和“開花結(jié)果”屬生物的（　�。�
A．繁殖現(xiàn)象B．生長現(xiàn)象C．應激性D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．將寫有“P”字的不透明紙片放在載玻片上，用顯微鏡觀察時，在視野里看到的將是（　�。�
A．bB．dC．qD．漆黑一片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖1中①是目鏡②是轉(zhuǎn)換器③是物鏡作用是放大物像④是壓片夾⑤是反光鏡⑥是粗準焦螺旋⑦是細準焦螺旋 作用是升降鏡筒植物主要組織保護組織、輸導組織、分生組織、營養(yǎng)組織
動物的主要組織上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織，在視野中看到的污點可能發(fā)生在目鏡、物鏡、玻片標本，在圖2中實際觀察到的物象是甲要想得到圖乙中的物象裝片應向左下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．存關(guān)人類的起源和發(fā)展的說法正確的是（　　）
A．人類起源于現(xiàn)代類人猿
B．人類的發(fā)展與環(huán)境的變化無關(guān)
C．人類是由神創(chuàng)造的
D．人類是由森林古猿經(jīng)過長期進化而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．大縱湖位于鹽城市區(qū)西南．這罜不僅有豐富的濕地生方資源，享有“水鄉(xiāng)澤國”、“魚米之鄉(xiāng)”盛譽，并且有著雋永的人文歷史．下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．湖中的水B．清水大閘蟹C．湖中的蘆葦D．濕地風景區(qū)

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