1．“蜻蜓點(diǎn)水”和“開花結(jié)果”屬生物的（　�。�
A．繁殖現(xiàn)象B．生長(zhǎng)現(xiàn)象C．應(yīng)激性D．新陳代謝

分析 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7、生物有遺傳和變異的特性．

解答 解：“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，“開花結(jié)果”反映了生物的基本特征是生物能繁殖．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有種皮和胚；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是[E]胚乳．圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖1中[4]和圖2F數(shù)量不同．
（2）玉米種子最重要的部分是胚，是由圖中的B、C、D、F（只填代號(hào)）組成的．
（3）在圖1中，[3]胚芽將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[1]胚根發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大豆種子的胚是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育而成的（　�。�
A．受精卵B．子房C．胚珠D．子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．俗語說“魚兒離不開水”．對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．生物影響環(huán)境B．生物依賴一定的環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．環(huán)境影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．農(nóng)田里的野草和小麥?zhǔn)牵ā　。╆P(guān)系．
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．生物能動(dòng)，非生物不能動(dòng)B．生物能長(zhǎng)大，非生物不能長(zhǎng)大
C．生物有生命，非生物沒有生命   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察顯微鏡時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，這個(gè)時(shí)候他的眼睛應(yīng)該注視（　�。�
A．目鏡B．粗準(zhǔn)焦螺旋C．反光鏡D．物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．公共場(chǎng)所禁止吸煙，既有利于人們的健康，也利于保持環(huán)境淸新，這種說法（　�。�
A．正確B．錯(cuò)誤

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11．西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，深得同學(xué)們的喜愛，尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）有的同學(xué)當(dāng)作水果吃，吃進(jìn)去的應(yīng)屬于營養(yǎng)組織．
（2）切開西紅柿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：
①瓤中有些亮晶晶的“小顆�！�，這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的細(xì)胞；
②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡中；
③有些“筋絡(luò)”把汁液分隔開，推測(cè)這些“筋絡(luò)”屬于輸導(dǎo)組織．
（3）種下番茄種子會(huì)長(zhǎng)出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中．
（4）番茄屬于植物體的器官結(jié)構(gòu)層次．

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