14．下列說法錯誤的是（　�。�
A．兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中
B．幼體經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能適應(yīng)陸地生活
C．幼體和成體的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)差別很大
D．環(huán)境的改變對兩棲動物影響不大

分析 兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發(fā)達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能．

解答 解：A、兩棲動物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；A正確；
B、兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期．既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀．多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，B正確；
C、兩棲動物幼體生活蝌蚪在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．幼體和成體的差別較大，C正確；
D、由于兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水，環(huán)境中的水對兩棲動物的生存繁衍具有決定性的作用，D錯誤．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于新陳代謝的敘述，不正確的是（　　）
A．新陳代謝是體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程
B．新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面
C．同化作用在先，異化作用在后
D．同化作用和異化作用是既矛盾又聯(lián)系的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項中不屬于相對性狀的（　�。�
A．豌豆花有紅色和白色B．人的膚色有黃色和白色
C．機器人的體積有大有小D．人的頭發(fā)有直發(fā)和卷發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物不會因為個體的死亡而導(dǎo)致物種滅絕，說明生物具有（　�。�
A．生長特性B．繁殖特性C．遺傳特性D．適應(yīng)特性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體運動中起杠桿作用，支點作用的結(jié)構(gòu)、運動的動力來源分別是（　�。�
A．骨連結(jié)、骨、骨骼肌B．骨骼肌、骨、骨連結(jié)
C．骨連結(jié)、骨骼肌、骨D．骨、骨連結(jié)、骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是米勒設(shè)計的模擬裝置，根據(jù)圖所示，填寫出該裝置的一些名稱，并回答下面的問題．
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分．
（2）B內(nèi)的液體相當(dāng)于原始海洋．
（3）A為模擬原始天空的中發(fā)生的閃電現(xiàn)象．
（4）實驗后，抽取C處的液體體驗，有氨基酸等物質(zhì)生成．這個實驗表明在原始條件下無機物小分子能形成有機物小分子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．男性的基因組合Aa，女性的基因組合為aa，婚后生育的子女的基因組合可能是Aa或aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）該模型此時模擬的狀態(tài)是吸氣（吸氣還是呼氣）
（2）圖中C表示肺，D表示肺，E表示膈．
（3）用手下拉E，小氣球擴張，表示吸氣過程，此時肺內(nèi)氣壓小于大氣壓．
（4）此過程不能模擬胸腔的前后、左右徑變化，因此不能完全演示呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．水稻和牛個體差異很大，但它們生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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