生物的環(huán)境就是指生物的生存地點。（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ）

A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境 B．找到配偶

C．逃避敵害 D．找到食物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川賀蘭第四中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要將產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳的蘋果、梨、桃等果樹盡快培育成優(yōu)質(zhì)品種，最合理的措施就是進(jìn)行（ ）

A．果枝扦插 B．果枝嫁接

C．種子繁殖 D．全部換栽

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東安丘東埠初級中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)統(tǒng)計，地球上的生物種類每天都在減少，你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是（ ）

A．人口數(shù)量的劇增

B．森林面積的大量減少

C．棲息地的破壞和喪失

D．人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟(jì)南版八年級上期末復(fù)習(xí)檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種沙漠蜥蜴，在體溫28℃時體色灰綠，隨著體溫的升高而逐漸變藍(lán)和鮮亮，體溫超過35℃時則呈現(xiàn)艷麗的黃色．這一事實表明（ ）

A．蜥蜴的體色調(diào)節(jié)體溫

B．蜥蜴的體溫能改變體內(nèi)的基因從而表現(xiàn)出不同的性狀

C．生物體表現(xiàn)出來的性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

D．生物體表現(xiàn)出來的性狀是顯性、隱性基因共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川瀘州合江參寶初級中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟲吃草、鳥吃蟲、草、蟲、鳥死后都將被細(xì)菌等分解。在這一過程中，屬于消費者的生物是（ ）

A．蟲和鳥 B．草和蟲 C．鳥和細(xì)菌 D．細(xì)菌和草

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川瀘州合江參寶初級中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗語說“魚兒離不開水”。對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?（ ）

A．生物影響環(huán)境；B．生物適應(yīng)環(huán)境；

C．生物改變環(huán)境；D．生物依賴環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽夏明翰中學(xué)七年級上期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅白銀二中八年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用 呼吸。

（2）鯽魚身體兩側(cè)大多有【2】 ，能感知水流的方向。

（3）鯽魚的身體呈 型；用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑，以上這些特點的作用是減小游泳時水的阻力。

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