分析 觀圖可知:植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程;因而圖中A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.
解答 解:(1)光合作用指植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程,間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物.因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率.
(2)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用.因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程A呼吸作用所釋放的能量.
(3)冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜.為了提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量,菜農(nóng)往往采取向溫室中充入二氧化碳的措施,此措施有利于提高C光合作用的效率.
(4)無(wú)土栽培是人們根據(jù)植物生活所需要無(wú)機(jī)鹽種類(lèi)和數(shù)量,按一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,在無(wú)土的基質(zhì)中培養(yǎng)植物的方法.
故答案為:
(1)C 光合作用
(2)A 呼吸作用
(3)C
(4)無(wú)土栽培
點(diǎn)評(píng) 綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),要好好理解和掌握.
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A. | 寄生 | B. | 自養(yǎng) | C. | 異養(yǎng) | D. | 分裂 |
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A. | 牛奶 | B. | 蘋(píng)果 | C. | 海帶 | D. | 蔬菜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ④③②① | C. | ④①②③ | D. | ③①②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)現(xiàn)象 | B. | 發(fā)育現(xiàn)象 | C. | 遺傳現(xiàn)象 | D. | 變異現(xiàn)象 |
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