(6分)如右圖用塑料袋套住植株的所有葉片,并扎緊,其他操作如右圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時(shí),觀察到燒杯中水的液面下降,同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了某種生理作用,進(jìn)行此生理過(guò)程的主要器官是_________。只進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)得出此結(jié)論不夠嚴(yán)密,試說(shuō)出你的操作_______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2)清晨,取下套在植株葉片上的塑料袋,將氣體擠入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行_______________產(chǎn)生的。將此裝置置于光照下至中午,打開(kāi)鐘罩,取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是                
(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉,為排除葉片中原有淀粉對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響,可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率;這一過(guò)程是在植物細(xì)胞______________中進(jìn)行的。
(1)葉 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),取另一株長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條,去掉全部葉片(答案合理即可)  (2)呼吸   二氧化碳  (3)將植物放到黑暗處一晝夜  (4)葉綠體解析:
甲裝置放在光下,液面下降,并且塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了蒸騰作用,所以燒杯中的水液面下降。二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性,二氧化碳是植物呼吸作用產(chǎn)生的,將植物中原有淀粉耗盡的處理方法是進(jìn)行暗處理。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖用塑料袋套住植株的所有葉片,并扎緊,其他操作如右圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時(shí),觀察到燒杯中水的液面下降,同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了某種生理作用,進(jìn)行此生理過(guò)程的主要器官是
.只進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)得出此結(jié)論不夠嚴(yán)密,試說(shuō)出你的操作
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),取另一株長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條,去掉全部葉片,其它設(shè)置相同
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),取另一株長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條,去掉全部葉片,其它設(shè)置相同

(2)清晨,取下套在植株葉片上的塑料袋,將氣體擠入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用
產(chǎn)生的.將此裝置置于光照下至中午,打開(kāi)鐘罩,取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是
二氧化碳
二氧化碳

(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉,為排除葉片中原有淀粉對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響,可采取的操作是
將裝置放到黑暗處一晝夜
將裝置放到黑暗處一晝夜

(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率;這一過(guò)程是在植物細(xì)胞
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆山東省德州地區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)如右圖用塑料袋套住植株的所有葉片,并扎緊,其他操作如右圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時(shí),觀察到燒杯中水的液面下降,同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了某種生理作用,進(jìn)行此生理過(guò)程的主要器官是_________。只進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)得出此結(jié)論不夠嚴(yán)密,試說(shuō)出你的操作_______________________________
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(2)清晨,取下套在植株葉片上的塑料袋,將氣體擠入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行_______________產(chǎn)生的。將此裝置置于光照下至中午,打開(kāi)鐘罩,取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是                
(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉,為排除葉片中原有淀粉對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響,可采取的操作是______________________________________________。
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率;這一過(guò)程是在植物細(xì)胞______________中進(jìn)行的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖用塑料袋套住植株的所有葉片,并扎緊,其他操作如右圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時(shí),觀察到燒杯中水的液面下降,同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了某種生理作用,進(jìn)行此生理過(guò)程的主要器官是______.只進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)得出此結(jié)論不夠嚴(yán)密,試說(shuō)出你的操作______.
(2)清晨,取下套在植株葉片上的塑料袋,將氣體擠入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行______產(chǎn)生的.將此裝置置于光照下至中午,打開(kāi)鐘罩,取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是______.
(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉,為排除葉片中原有淀粉對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響,可采取的操作是______.
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率;這一過(guò)程是在植物細(xì)胞______中進(jìn)行的.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年山東省德州市中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖用塑料袋套住植株的所有葉片,并扎緊,其他操作如右圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)將甲裝置置于光照下2-3小時(shí),觀察到燒杯中水的液面下降,同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了某種生理作用,進(jìn)行此生理過(guò)程的主要器官是    .只進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)得出此結(jié)論不夠嚴(yán)密,試說(shuō)出你的操作   
(2)清晨,取下套在植株葉片上的塑料袋,將氣體擠入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,這種氣體主要是綠色植物進(jìn)行    產(chǎn)生的.將此裝置置于光照下至中午,打開(kāi)鐘罩,取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是   
(3)若想繼續(xù)用此植株證明植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉,為排除葉片中原有淀粉對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響,可采取的操作是   
(4)植物間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率;這一過(guò)程是在植物細(xì)胞    中進(jìn)行的.

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