A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
分析 動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線(xiàn)粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu).
解答 解:動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及線(xiàn)粒體,植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞不具有.所以,用顯微鏡觀(guān)察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),不能觀(guān)察到的結(jié)構(gòu)是葉綠體.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水體環(huán)境污染 | B. | 空氣污染 | C. | 土壤污染 | D. | 海洋環(huán)境污染 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),愿意接近異性,對(duì)異性有依戀,這些都是正常的 | |
B. | 有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),遇到挫折又有依賴(lài)性 | |
C. | 青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期 | |
D. | 有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),再也用不著家長(zhǎng)和教師的教育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 用以澄清的石灰水可以檢測(cè)人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳 | |
C. | “探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中,可用淀粉檢驗(yàn)淀粉的存在 | |
D. | “觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,要用放大鏡觀(guān)察血液情況 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要注意查看食品包裝上是否有食品質(zhì)量安全標(biāo)識(shí)“QS” | |
B. | 過(guò)期的食品往往有酸味或霉味,有的周?chē)€有少量液體浸出 | |
C. | 不吃發(fā)芽的馬鈴薯和不隨便將野外不認(rèn)識(shí)的蘑菇采回來(lái)吃 | |
D. | 打開(kāi)包裝的牛奶、飲料等,要在48小時(shí)內(nèi)喝完 |
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