在湖區(qū),人們用圍湖造田的方式來增加耕種面積,結(jié)果害蟲大量繁殖,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )
A.害蟲繁殖能力太強(qiáng)
B.害蟲的天敵繁殖太慢
C.人為活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡
D.人為活動(dòng)改善了生態(tài)平衡
【答案】分析:本題考查的是圍湖造田,首先明確圍湖造田的危害.
解答:解:圍湖造田的危害:1.降低湖泊的面積和容納量也就降低了湖泊對(duì)江河徑流(洪峰期、枯水期的)緩沖調(diào)控能力,不利于流域內(nèi)的防洪抗旱救災(zāi)活動(dòng); 2.破壞了湖泊的生態(tài)環(huán)境,降低了湖泊的自凈能力;湖泊周圍造的田面積越大,則農(nóng)田施用的化肥和農(nóng)藥總量就越大,化肥、農(nóng)藥殘留物更多,對(duì)湖泊水體的污染越大,同時(shí)湖泊內(nèi)水生生物體內(nèi)積累的有害物物濃度越大,通過食物鏈的生物放大作用對(duì)次級(jí)消費(fèi)者、人體健康構(gòu)成危害;
3.改變湖泊周圍的小氣候,間接影響區(qū)域大氣氣候.
生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和穩(wěn)定性來自于其內(nèi)部的物種多樣性、各生態(tài)群落的穩(wěn)定和相互促進(jìn).由于(不結(jié)合區(qū)域自然生態(tài)條件進(jìn)行的)圍湖造田產(chǎn)生以上危害,使自然環(huán)境遭受破壞,態(tài)群落變得更簡(jiǎn)單、單一,抵抗力和穩(wěn)定性就自然下降了,從而由于人為地活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡.
故選:C
點(diǎn)評(píng):關(guān)于破壞生態(tài)平衡的知識(shí),可結(jié)合著具體的實(shí)例理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在湖區(qū),人們用圍湖造田的方式來增加耕種面積,結(jié)果害蟲大量繁殖,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福鼎市民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在湖區(qū),人們用圍湖造田的方式來增加耕種面積,結(jié)果害蟲大量繁殖,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是   (   )

A.害蟲繁殖能力太強(qiáng)B.害蟲的天敵繁殖得太慢
C.人為活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡D.人為活動(dòng)改善了生態(tài)平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福鼎市八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在湖區(qū),人們用圍湖造田的方式來增加耕種面積,結(jié)果害蟲大量繁殖,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是   (   )

A.害蟲繁殖能力太強(qiáng)                      B.害蟲的天敵繁殖得太慢

C.人為活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡                D.人為活動(dòng)改善了生態(tài)平衡

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

在湖區(qū),人們用圍湖造田的方式來增加耕地面積,結(jié)果害蟲大量繁殖,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 (      )

A.害蟲的繁殖能力太強(qiáng)            B.害蟲的天敵繁殖的太慢

C.人為活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡        D.人為活動(dòng)改善了生態(tài)平衡

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案