15．以下哪些動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式與家蠶相似（　　）
①蜜蜂  ②菜粉蝶  ③蟋蟀  ④蚊  ⑤蠅  ⑥螻蛄  ⑦螳螂．
A．①④⑥⑦B．①②④⑤C．①③④⑥⑦D．②③④⑥

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．

解答 解：家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育，如①蜜蜂；②菜粉蝶；④蚊；⑤蠅．
 幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．例如：③蟋蟀；⑥螻蛄；⑦螳螂；故生殖和發(fā)育方式與家蠶相似的是①蜜蜂；②菜粉蝶；④蚊；⑤蠅．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．散步和慢跑屬于（　�。�
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6．皮膚擦傷后，流出了血，這時(shí)傷口至少達(dá)到了（　�。�
A．表皮角質(zhì)層B．表皮生發(fā)層C．真皮D．皮下組織

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3．如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①、③是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，如①、②、③表示肺內(nèi)的一種情況，則②的主要功能是（　�。�
A．濾過作用B．氣體交換C．吸收養(yǎng)料D．分泌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在生物園里種植出甲、乙類的花生，現(xiàn)對(duì)甲和乙果實(shí)的長(zhǎng)軸長(zhǎng)度進(jìn)行抽樣測(cè)量，結(jié)果如表
長(zhǎng)軸/毫米18202224262830323436
數(shù)量樣本甲00136810732
樣本乙37911522100
分析表中數(shù)據(jù)，以下敘述不正確的是（　�。�
A．甲果實(shí)的長(zhǎng)軸平均長(zhǎng)度大于乙果實(shí)
B．甲中長(zhǎng)軸大小存在個(gè)體差異，這種差異屬于變異
C．由數(shù)據(jù)推測(cè)甲、乙可能為兩個(gè)不同的品種
D．甲、乙類花生間的差異一定是由環(huán)境引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）轉(zhuǎn)基因鼠和正常鼠形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）實(shí)驗(yàn)的變量是大鼠生長(zhǎng)激素基因．實(shí)驗(yàn)組是轉(zhuǎn)基因鼠．
（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明了性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中⑥是卵黃，④是卵白，它們的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．
（2）圖中⑤是胚盤，將來發(fā)育成雛鳥．

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4．“一山不容二虎”這一諺語(yǔ)，用生態(tài)觀點(diǎn)可以理解為（　�。�
A．虎性情孤僻，不是群居動(dòng)物
B．虎所需要的生活空間很大
C．身體強(qiáng)壯的虎以身體弱小的虎為食
D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物，能得到的能量越少，個(gè)體數(shù)量也越少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．許多疾病是由于體內(nèi)缺乏維生素引起的，下列敘述不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān)B．腳氣病與缺乏維生素B1有關(guān)
C．夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)D．壞血病與缺乏維生素C有關(guān)

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