根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗，回答下列問題

（1）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭的顏色 （深、淺）的活小魚．

（2）如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡，本實驗應(yīng)選用 物鏡．

（3）如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請判斷：

①是 血管；②是 血管；③是 血管．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省禹城市九年級下學(xué)期期末考試檢測卷（解析版） 題型：選擇題

（2015·臨沂）右圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與 光照強度關(guān)系示意圖，以下分析正確的是

A、ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用

B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強

C、b點表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

D、cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在大豆等豆科植物的根瘤中，根瘤菌與植物屬于共生關(guān)系． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用達(dá)爾文進(jìn)化觀點分析，動物的體色常與環(huán)境極為相似的原因是（ ）

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．不能解釋的自然現(xiàn)象 D．動物聰明的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物性食物為主食的人普遍有缺鈣的傾向，請據(jù)某人的一日食譜回答：

食物種類

食物重量（克）

含鈣量（克/100克）

日需鈣量（克）

饅頭

1000

0.03

0.8

青白菜

500

0.03

豆腐

200

0.16

牛奶

0

0.10

豬肉

50

0.006

（1）該人日攝入鈣總量是否達(dá)到日需的量 ，要達(dá)到攝入鈣量的正常值，最好增加表中 的食物．

（2）如果少年兒童長期缺鈣易患 �。�

（3）有的孩子雖補了很多的鈣制品，但還有明顯的缺鈣癥狀，最可能的原因是缺乏 ．

（4）供給人體進(jìn)行各種生理活動的能量，主要來自食物中的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一段血管的相關(guān)圖片，據(jù)圖回答（ ）

A．這是靜脈，血流方向是甲→乙 B．這是動脈，血流方向是乙→甲

C．這是動脈，血流方向是甲→乙 D．這是靜脈，血流方向是乙→甲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川瀘州市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表表示某同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：

試管編號

加入材料

水溫（℃）

恒溫時間（分鐘）

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑＋唾液2 mL

90

10

變藍(lán)

2

饅頭碎屑＋唾液2 mL

0

10

變藍(lán)

3

饅頭碎屑＋唾液2 mL

37

10

不變藍(lán)

4

饅頭碎屑＋清水4 mL

37

10

變藍(lán)

（1）3號試管的實驗現(xiàn)象，說明_____________對淀粉有消化作用。

（2）4號試管的設(shè)計有錯，錯誤之處應(yīng)該為________，改后的4號試管是 號試管的對照實驗。

（3）從1號、2號、3號試管的實驗，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川瀘州市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表為某學(xué)生探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：

瓶子編號

種子數(shù)量

種子所處環(huán)境（其他條件均適宜）

1

2

少量水，25℃

2

2

無水，25℃

3

2

少量，—10℃

4

2

水將種子淹沒，25℃

（1）本實驗設(shè)計有個不科學(xué)的地方是 。

（2）用1號瓶與2號瓶進(jìn)行對照，能說明種子的萌發(fā)需要 。

（3）用1、3做對照實驗，變量是 。

（4）測定種子發(fā)芽率，應(yīng)該讓種子處在與上表 號瓶相同的環(huán)境。

（5）如果嚴(yán)格按照上表的實驗條件進(jìn)行實驗的情況下，種子最終都沒有萌發(fā)，應(yīng)從種子的 方面尋找原因。

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同步練習(xí)冊答案