植物性食物為主食的人普遍有缺鈣的傾向,請(qǐng)據(jù)某人的一日食譜回答:
食物種類 | 食物重量(克) | 含鈣量(克/100克) | 日需鈣量(克) |
饅頭 | 1000 | 0.03 | 0.8 |
青白菜 | 500 | 0.03 | |
豆腐 | 200 | 0.16 | |
牛奶 | 0 | 0.10 | |
豬肉 | 50 | 0.006 |
(1)該人日攝入鈣總量是否達(dá)到日需的量 ,要達(dá)到攝入鈣量的正常值,最好增加表中 的食物.
(2)如果少年兒童長(zhǎng)期缺鈣易患 。
(3)有的孩子雖補(bǔ)了很多的鈣制品,但還有明顯的缺鈣癥狀,最可能的原因是缺乏 .
(4)供給人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)的能量,主要來(lái)自食物中的 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省禹城市九年級(jí)下學(xué)期期末考試檢測(cè)卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具,下列關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降
B.當(dāng)視野中光線較暗時(shí),可利用直射太陽(yáng)光作為光源來(lái)進(jìn)行觀察
C.若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示不相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動(dòng)物界 | 節(jié)肢動(dòng)物門(mén) | 昆蟲(chóng)綱 | 蜜蜂 |
B | 細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | DNA | 染色體 |
C | 植物體 | 器官 | 組織 | 細(xì)胞 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 食物網(wǎng) | 食物鏈 | 個(gè)體 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面A、B、C、D 四圖分別表示體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)素的含量,最不易患佝僂病的是( )?
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭的顏色 (深、淺)的活小魚(yú).
(2)如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用 物鏡.
(3)如圖是觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請(qǐng)判斷:
①是 血管;②是 血管;③是 血管.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小桐的爺爺患糖尿病,小桐到食品店給爺爺買餅干,他應(yīng)該特別注意( )
A.餅干的名字 B.餅干的生產(chǎn)日期
C.餅干的成分 D.餅干的生產(chǎn)廠家
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市紅橋區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人的肺泡以及外面纏繞的毛細(xì)血管,這樣的結(jié)構(gòu)有利于( )
A.氣體在血液里運(yùn)輸
B.肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換
C.肺泡與外界進(jìn)行氣體交換
D.氧氣進(jìn)入肺泡中
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
有了呼吸道對(duì)空氣的處理,人體就可以完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害。 ( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川瀘州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),其組成成分包括( )
A.食物鏈和食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.陽(yáng)光、空氣和水等 D.生物部分和非生物部分
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