【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類時,要仔細觀察、認真記錄,正確的做法是

A.記錄數(shù)量最多的生物 B.記錄看到的全部生物

C.記錄自己最喜歡的生物 D.記錄最珍貴的生物

【答案】B

【解析】

試題分析:調(diào)查過程中對觀測的對象要如實記錄,不能只記錄數(shù)量最多的生物,這種做法是錯誤的;調(diào)查過程中如實記錄調(diào)查到的各種生物,不能以自己的喜好進行記錄,否則在調(diào)查過程中記錄的數(shù)據(jù)與實際有偏差,影響調(diào)查結(jié)果,這種做法是不對的;如實記錄在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的全部生物,符合調(diào)查的要求;對一些最珍貴的生物要加以保護,但不能只記錄這些最珍貴的生物,其它生物也要如實記錄,搜集資料。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在探究植物細胞的吸水和失水時,做了如下圖所示的裝置(甲、乙)。甲燒杯裝的是清水,乙燒杯裝的是30%的食鹽水,兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條。請分析回答下列問題:

(1)實驗一段時間后,甲燒杯的蘿卜細胞處于________(吸水或失水)狀態(tài),如上圖中圖________的細胞。

(2)________組燒杯中的蘿卜條經(jīng)過一段時間后軟縮,這是由于蘿卜細胞的細胞液濃度________(大于或小于)燒杯中溶液的濃度,而使細胞不斷________的緣故。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是模擬呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答問題

(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是_______ .

(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜是氣球會_____,這表示吸氣的過程.在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑______,使得胸腔容積______,肺便擴張,肺內(nèi)的氣體壓力相應降低,于是氣體就被吸入.

(3)人體通過呼氣和吸氣實現(xiàn)了肺與 ______ 的氣體交換,平靜時的_______(填“吸氣”或“呼氣”)是被動的(即不用力的).

(4)肺泡內(nèi)的氣體交換是:血液中的______ 進入肺泡;肺泡內(nèi)的_________進入血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果自然界的細菌、真菌等突然消失,則將會出現(xiàn)________

A.沒有什么影響

B.動物和人類不會患病

C.植物就沒有病蟲害

D.動植物的遺體堆積如山

(2)動物不僅能維持生態(tài)平衡,還可以直接或間接地以綠色植物為食,促進生態(tài)系統(tǒng)的________

(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________,它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物;動植物遺體被分解后產(chǎn)生的[A]________、水和無機鹽,又能夠被植物重新利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯誤的是( 。

A. 縮手反射屬于條件反射

B. 該反身射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 縮手反射的傳導途徑是①→③→④→⑤→②

D. 若圖中的④受到損傷,則縮手反射不能完成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥在抽穗期所吸收的水份,絕大多數(shù)主要用于進行( )

A. 呼吸作用 B. 結(jié)果 C. 光合作用 D. 蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈。ㄓ胊表示)所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是( )。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果在載玻片上寫一個“b”字,在顯微鏡視野內(nèi)看到的是( )

A. q B. p C. d D. b

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關系,請據(jù)圖回答:

1)人體的二氧化碳含量最高的地方是 。

2)過程B中,食物中的淀粉在小腸中被分解成 才能被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。

3)過程C被稱為 ,是通過 實現(xiàn)的;過程D被稱為 ,經(jīng)過該過程后血液變?yōu)?/span> 血。

4)過程G中,如果尿液中含有蛋白質(zhì)和血細胞,則最可能是腎臟的 發(fā)生病變;如果尿液中含有大量的葡萄糖,則最可能是 分泌不足所致。

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