【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈�。ㄓ胊表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

【答案】A

【解析】

試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程，相反呼氣與之過(guò)程大致相反，甲圖表示膈肌收縮，吸氣，乙圖表示膈肌舒張，呼氣，綜上所述B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯨的運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A. 爬行 B. 行走 C. 游泳 D. 飛行

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【題目】菠菜細(xì)胞有而人的口腔細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④葉綠體 ⑤線(xiàn)粒體 ⑥液泡

A. ①④⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③

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【題目】在調(diào)查社區(qū)的生物種類(lèi)時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄看到的全部生物

C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄最珍貴的生物

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【題目】預(yù)防傳染病的一般措施有三個(gè)方面。當(dāng)醫(yī)生診斷某人得了傳染病后：

（1）立即給病人打針吃藥是為了_____；

（2）對(duì)病人房間、用具進(jìn)行消毒是為了_____；

（3）對(duì)接近病人的人進(jìn)行預(yù)防注射是為了_____；

（4）不讓病人家屬外出也不讓外人探望病人是為了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中“鋤禾”不僅能去除雜草，還能通過(guò)松土促進(jìn)根的( )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡中，調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是：（ ）

A．鏡柱 B．反光鏡 C．準(zhǔn)焦螺旋 D．載物臺(tái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中 是生產(chǎn)者， 是消費(fèi)者， 和 是分解者。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和 是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）氣體1和氣體2進(jìn)出葉片的“窗口”是__________。

（2）當(dāng)此圖表示光合作用時(shí)，氣體1表示______，氣體2表示_______；當(dāng)此圖表示呼吸作用時(shí)，氣體1表示_________，氣體2表示________。

（3）植物的根從土壤中吸收水和_______，通過(guò)植物的______管向上運(yùn)輸。葉片在光合作用過(guò)程中制造的有機(jī)物通過(guò)植物的_______管向下運(yùn)輸。

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