當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是
①胸腔容積縮小②胸腔容積擴(kuò)大③肺收縮④肺擴(kuò)張⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓
⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
A．②④⑤ B．①③⑥C．①③⑤D．②③⑥
A
肋間肌和膈肌收縮，是吸氣過(guò)程。此時(shí)②胸腔容積擴(kuò)大④肺擴(kuò)張⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體的呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺組成的，而肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。那么肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)正確的是（     ）
A．肺泡數(shù)目很多
B．肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
C．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

肺泡與進(jìn)行氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)有：肺泡數(shù)量   ，肺泡外面包繞著豐富的            ，肺泡壁與毛細(xì)血管壁都很   ，是   層扁平的上皮細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠.長(zhǎng)跑.潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）。

（1）曲線1表示的是（     ）狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率（   ），呼吸深度（    ）。
（2）曲線2表示的是（      ）狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率（    ），呼吸深度（    ）。
（3）曲線3表示的是（      ）狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率（    ），呼吸深度（   ）。
（4）曲線（     ）消耗的氧氣最多。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

剛下水游泳時(shí)，如果水漫過(guò)胸部，會(huì)感到呼吸有些吃力，這是因?yàn)?nbsp;（     ）
A．害怕導(dǎo)致神經(jīng)緊張，肌肉收縮，呼吸困難
B．胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓減小，氣體不易進(jìn)入
C．胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不易進(jìn)入
D．胸廓容積增加，肺內(nèi)氣壓增加，氣體不易進(jìn)入

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

下圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，兩瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶________，向乙瓶________。
（2）經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是________瓶。
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是________瓶。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（   ）
A．肺的通氣
B．肺泡內(nèi)的氣體交換
C．組織里的氣體交換
D．組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓和肺內(nèi)氣體分別是(    )。
A．等于大氣壓，新鮮氣體
B．等于大氣壓，混合氣體
C．高于大氣壓，混合氣體
D．低于大氣壓，新鮮氣體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。

(1)圖中A表示　　　　　，圖中B表示的是　　　　，圖中C表示的是　　　。 圖中D表示的是　　　　　，圖中E表示的是　　　　　。
(2)用手下拉E，小氣球　　　，表示　　　　　過(guò)程，說(shuō)明容器內(nèi)的氣壓        。
(3)用手上推E，小氣球　　　，表示　　　　　 過(guò)程，說(shuō)明容器內(nèi)的氣壓        。
(4)此模型不能演示胸廓的　　　　　徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)與探究。

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