14．如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中敘述正確的是（　�。�
A．A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴
B．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在B中
C．與A相比，B和D的蛋白質(zhì)濃度較高
D．正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中

分析 根據(jù)淋巴來源于組織液回流進(jìn)血漿進(jìn)而判斷：A表示血漿，B表示組織液，D表示淋巴液，C表示細(xì)胞內(nèi)液．

解答 解：A、B、D依次為血漿、組織漿、淋巴，A錯(cuò)誤；
B、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中，B錯(cuò)誤；
C、血漿、組織液、淋巴的組成成分基本相同，只有血漿的蛋白質(zhì)含量較高，C錯(cuò)誤；
D、正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶位于消化道內(nèi)，不會(huì)存在于血漿內(nèi)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題要求學(xué)生掌握內(nèi)環(huán)境的交換和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示人體消化系統(tǒng)部分器官，請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）寫出下列字母所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱：
A：食道；C：胃；E：大腸．
（2）能分泌膽汁的器官是[B]肝臟；消化和吸收的主要器官是[D]小腸．
（3）胰不僅分泌消化液，而且還分泌一種調(diào)節(jié)糖類吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素，這種激素叫胰島素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有計(jì)劃地接種疫苗可起到預(yù)防傳染病的作用，以下關(guān)系中不正確的是（　�。�
A．卡介苗-結(jié)核病B．百白破-百日咳、白喉和破傷風(fēng)
C．乙肝疫苗-甲肝D．牛痘-天花

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項(xiàng)不是蛔蟲病的感染途徑（　�。�
A．喝了帶有蛔蟲卵的水B．吃了生的或未煮熟的魚蝦
C．吃了沾有蛔蟲卵的生的瓜果蔬菜D．用沾有蟲卵的手去拿食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在一清潔干燥的載玻片的一側(cè)滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，在載玻片的另一端滴加一滴牛肉汁（不含鹽），然后按如圖及文字所示進(jìn)行操作，分析實(shí)驗(yàn)過程中現(xiàn)象發(fā)生的原因，并回答下列問題．

（1）如圖A所示，用解剖針將培養(yǎng)液和牛肉汁連通起來，這時(shí)，草履蟲的變化是游向牛肉汁，這說明草履蟲能夠趨向有利刺激．
（2）完成上步實(shí)驗(yàn)后，如圖B所示，在牛肉汁的邊緣加上2-3小粒精鹽，觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)進(jìn)發(fā)現(xiàn)草履蟲游向培養(yǎng)液一側(cè)，這說明草履蟲能夠逃避有害刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人縮手反射的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）感知高溫物體的部位是[A]感受器．
（2）獲得的信息由[D]傳到脊髓中的[C]神經(jīng)中樞．
（3）信息處理后，指令由[B]傳遞到[E]效應(yīng)器，做出反應(yīng)，手便縮回．
（4）在滅火現(xiàn)場(chǎng)，有時(shí)為搶救被火圍困的人，消防隊(duì)員會(huì)托住遇到高溫的物體并堅(jiān)持一段時(shí)間．此時(shí)是大腦參與下的有意識(shí)的高級(jí)行為，這說明大腦是神經(jīng)中樞，它能控制脊髓中較低級(jí)的神經(jīng)中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字①～⑥表示人體的某些生理活動(dòng)，字母a～f代表人體內(nèi)某些物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）完成圖中過程①的主要器官是小腸，該器官中能參與淀粉化學(xué)性消化的消化液有2種．
（2）過程②是依靠呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，物質(zhì)c濃度最高的部位是組織細(xì)胞．
（3）進(jìn)入肺泡的b透過肺泡壁和進(jìn)入血液，進(jìn)入組織細(xì)胞的a和b，在細(xì)胞中反應(yīng)釋放出能量，供人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫，進(jìn)行該過程的主要場(chǎng)所是線粒體（寫出結(jié)構(gòu)名稱），請(qǐng)寫出該過程的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．
（4）健康人體內(nèi)的d液與f液相比，f液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖，某人排出的f液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì)，說明他腎臟的腎小球部位發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．為診斷成年人貧血的原因，需作骨髓穿刺抽驗(yàn)紅細(xì)胞，抽取的部位是骨的（　　）
A．骨膜B．骨松質(zhì)C．骨密質(zhì)D．骨髓腔

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某生物研究小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．據(jù)圖回答問題．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的農(nóng)作物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者．蛙與昆蟲形成捕食關(guān)系．
（2）如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，圖中生物的體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是蛇．
（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因當(dāng)?shù)剞r(nóng)民捕蛙出售，使蛙的數(shù)量逐年減少，繼而昆蟲數(shù)量增加，導(dǎo)致糧食產(chǎn)量減產(chǎn)/下降．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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