分析 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);藍(lán)色吲哚酚試劑使還原型Vic變?yōu)檠趸蚔ic.Vic溶液在中性條件下,使吲哚酚試劑由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色; Vic溶液在酸性條件下,使吲哚酚試劑由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色.
解答 解:在堿性溶液中,雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)反應(yīng),形成紫色絡(luò)合物.由于蛋白質(zhì)分子中含有許多與雙縮脲結(jié)構(gòu)相似的肽鍵,蛋白質(zhì)都可以與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)而使溶液呈現(xiàn)紫色;
維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色,這是維生素C的特性,我們可以用此特性來(lái)檢驗(yàn)食物中維生素C的含量高低.
故答案為:雙縮脲試劑;高錳酸鉀.
點(diǎn)評(píng) 解答此題關(guān)鍵是掌握幾種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的檢驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汗腺導(dǎo)管 | B. | 動(dòng)脈血管 | C. | 靜脈血管 | D. | 毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙>乙>甲 | B. | 乙>丙>甲 | C. | 丙>甲>乙 | D. | 甲>乙>丙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 30對(duì) | B. | 30條 | C. | 15對(duì) | D. | 60對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被胚根吸收掉 | B. | 被胚吸收發(fā)育成幼苗 | ||
C. | 轉(zhuǎn)移到幼苗的幼葉上 | D. | 被土壤中的其他植物吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12條和32對(duì) | B. | 12條和32條 | C. | 24條和32條 | D. | 24條和64條 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界空氣→鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡 | |
B. | 外界空氣→鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺泡 | |
C. | 外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡 | |
D. | 外界空氣→口腔→鼻→咽喉→支氣管→肺泡 |
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