9．將下列動(dòng)物與相關(guān)的動(dòng)物類群用線連接；

分析 根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如草魚、揚(yáng)子鱷、中華鱘等，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物．

解答 解：A大鯢的幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．屬于兩棲動(dòng)物；
B渦蟲背腹扁平有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物；
C蜈蚣的身體分部，足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物；
D蝸牛的身體柔軟，有殼，有外套膜，屬于軟體動(dòng)物；
E海葵有口無(wú)肛門，體內(nèi)有消化腔，屬于腔腸動(dòng)物；
F水蛭身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此題熟練掌握各動(dòng)物類群的主要特征，仔細(xì)分析題中各動(dòng)物的特點(diǎn)，即可正確連線．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2010年2月18日，埃及考古學(xué)家通過(guò)對(duì)DNA進(jìn)行比對(duì)，破解了千古之謎--古埃及法老圖坦卡蒙的死因，這位3 000多年前的統(tǒng)治者是因免疫力低下最終死于瘧疾．其依據(jù)是生物體內(nèi)的遺傳信息主要儲(chǔ)存在（　�。�
A．細(xì)胞壁內(nèi)的纖維素中B．細(xì)胞膜內(nèi)的蛋白質(zhì)中
C．細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的糖類物質(zhì)中D．細(xì)胞核內(nèi)的DNA中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有一類動(dòng)物有口無(wú)肛門，身體扁平，兩側(cè)對(duì)稱．下列動(dòng)物中符合上述特征的是（　�。�
A．比目魚B．渦蟲C．水螅D．蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于鳥類飛行的意義，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．飛行使鳥類擴(kuò)大了活動(dòng)范圍
B．飛行有利于鳥類覓食和躲避敵害
C．飛行有利于鳥類尋找配偶、繁殖后代
D．飛行有利于鳥類休息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人偷獵鳥類，或在販賣野生動(dòng)物時(shí)，你應(yīng)該（　�。�
A．不關(guān)我的事，我才不管B．上前搶奪他們的獵物
C．抓住他們，送公安局D．向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)執(zhí)法人員處理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生物中，不能自己制造有機(jī)物的是（　�。�
A．豌豆B．柳樹C．水稻D．孔雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類，一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素；珠穆朗瑪峰上生物稀少，影響生物在這里生存的主要因素是溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．植物細(xì)胞都有葉綠體和液泡×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
1）圖中①④的結(jié)構(gòu)名稱依次是左心房，右心室．
2）在心臟的結(jié)構(gòu)中，心壁肌肉最厚的是[②]左心室．
3）與②和③連通的血管分別是[⑦]主動(dòng)脈和[⑤]肺動(dòng)脈．
4）血液由[4]右心室，經(jīng)過(guò)[5]肺靜脈進(jìn)入肺．在肺部毛細(xì)血管處進(jìn)行氣體交換后，由靜脈 血變成動(dòng)脈 血，再由[6]肺動(dòng)脈 流回到[1]左心房，完成肺循環(huán)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案