分析 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.
人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.人體各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同,但是它們?cè)谶M(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.
解答 解:(1)龍舟手聽(tīng)到發(fā)令聲即劃槳,不是生來(lái)就有的,而是通過(guò)后天學(xué)習(xí)而獲得的行為,因此屬于條件反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器,劃龍舟的效應(yīng)器是神經(jīng)末梢及其支配的肌肉.
(2)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨,和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng).關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液.滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如.
(3)組織細(xì)胞不停的消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,同時(shí)釋放大量的能量,劃龍舟需要消耗大量的能量,能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)提供能量的是圖中的②③④,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).
(4)線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,因此有機(jī)物和氧氣進(jìn)入肌肉細(xì)胞后,在線粒體內(nèi)分解并釋放出能量.
(5)劃槳?jiǎng)幼餍枰母嗟哪芰浚@需要呼吸作用提供更多氧,所以龍舟手氣喘吁吁;血液循環(huán)運(yùn)送氧和有機(jī)物的速度也要加快,所以心跳加速.因此龍舟手們會(huì)氣喘吁吁、心跳加快.
故答案為:
(1)復(fù)雜(條件); 肌肉;
(2)具有關(guān)節(jié)軟骨/關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液等等(答對(duì)一條合理的解釋即可得分);
(3)②③④;①;
(4)有機(jī)物;線粒體;
(5)劃槳?jiǎng)幼餍枰母嗟哪芰浚@需要呼吸作用提供更多氧,所以龍舟手氣喘吁吁;血液循環(huán)運(yùn)送氧和有機(jī)物的速度也要加快,所以心跳加速.
點(diǎn)評(píng) 人體運(yùn)動(dòng)的完成依靠各大系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素 | B. | 糖類 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 脂肪 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 |
RBC。t細(xì)胞) | 3.8×1012個(gè)/L | (4.0~5.5)×1012個(gè)/L |
WBC。ò准(xì)胞) | 6.8×109個(gè)/L | (4.0~10)×109個(gè)/L |
Hb (血紅蛋白) | 85g/L | 120~160g/L |
PLT。ㄑ“澹 | 210×109個(gè)/L | (100~300)×109個(gè)/L |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扁形動(dòng)物 | B. | 腔腸動(dòng)物 | C. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物 | D. | 線形動(dòng)物 |
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