兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群；其幼體生活在水中，用鰓呼吸；大多數(shù)成體生活在陸地上，用 呼吸。皮膚裸露，具有輔助 作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016四川瀘州合江參寶初級中學(xué)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列左右兩項有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容填在橫線上。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南石門洞國學(xué)校八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨歸一類，他的分類依據(jù)是（ ）

A．有種子的和無種子的確良 B．草質(zhì)莖和木質(zhì)莖

C．有根的和無根的 D．生活在陸地上的和生活在水中的

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級下學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是某同學(xué)測量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是（ ）

狀態(tài)

平靜時

盡力吸氣時

盡力呼氣量

胸圍差

88厘米

95厘米

84厘米

A．4厘米 B．7厘米 C．11厘米 D．3厘米

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻计吣昙壣蠈W(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（ ）

A．組織→器官→系統(tǒng)→人體

B．細(xì)胞→器官→組織→人體

C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體

D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅白銀二中八年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種植物中，不屬于苔蘚植物的是（ ）

A．海帶 B．地錢 C．墻蘚 D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)八年級上期中考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

線形動物都是寄生的。（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北利川八年級第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物通過生殖、發(fā)育、遺傳、變異使生命得到延續(xù)和發(fā)展。請你運用相關(guān)知識，回答下

列問題：

（1）人的受精卵在由輸卵管進(jìn)入子宮的過程中，不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成多細(xì)胞的胚胎，此過程發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自 ．

（2）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，下圖是果蠅的遺傳圖解，分析可知果蠅的是顯性性狀。

（3）生物的生殖方式有多種，如：

A．嫁接

B．細(xì)菌的分裂生殖

C．用種子繁殖

D．運用試管嬰兒技術(shù)繁殖

E．霉菌的孢子生殖。上述生殖方式中屬于無性生殖的是 。（填代號）

（4）育種學(xué)家為了獲得優(yōu)良的農(nóng)作物新品種，在實驗室內(nèi)模擬太空中的各種射線、微重力等因素，誘導(dǎo)農(nóng)作物種子的 發(fā)生改變來達(dá)到目的。

（5）一朵基因型為AA的梨花，接受了基因型為aa的梨花花粉，所結(jié)果實的果皮基因型為AA，種皮的基因型為 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇太倉七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不適合作為“探究植物進(jìn)行光合作用的場所”的實驗材料是

A．金邊吊蘭 B．銀邊天竺葵 C．青菜 D．馬鈴薯的地下莖

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同步練習(xí)冊答案