(2005?漳州)艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒 (HIV)“引起 的.目前,全世界至少有組∞萬人感染 HW 病毒,并且還在以每年600萬的速度增長.艾滋病雖然很可怕,但是遏制艾滋病預(yù)防 是關(guān)鍵,它不會(huì)通過握手、擁抱、共餐、公用電話、打噴嗖、蚊 蟲叮咬來傳播,甚至照料艾滋病患者也不會(huì)傳播. HIV 傳播主要 通過三個(gè)途徑:①性傳播,②血源傳播,③母嬰傳播.請問:
(1)從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看,艾滋病患者是屬于
傳染源
傳染源

(2)艾滋病這種傳染病具有
傳染
傳染
性和
流行
流行
性兩大特點(diǎn).
(3)為了更好預(yù)防艾滋病,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力,這屬于(特異性或非特異性)
特異性
特異性

(4)艾滋病病毒是沒有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)的生物,僅由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成.
分析:本題考查的是傳染病流行的基本環(huán)節(jié),傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病.
解答:解:(1)傳染病要想在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.艾滋病患者體內(nèi)已經(jīng)存在了艾滋病病毒,所以艾滋病病人應(yīng)屬于傳染源.
(2)傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.
(3)疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,如,將疫苗注射到人體后,能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體.抗體只能消滅特定的病原體,對(duì)其它病原體無效,因此屬于特異性免疫.
(4)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡單的微生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.病毒個(gè)體極其微小,借助于電子顯微鏡才能看到;病毒的營養(yǎng)方式為寄生,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能生活;病毒通過自我復(fù)制的方式繁殖后代,艾滋病病毒屬于病毒,因此艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
故答案為:(l)傳染源  (2)傳染; 流行(可不按順序作答)  (3)特異性  (4)細(xì)胞; 蛋白質(zhì)
點(diǎn)評(píng):傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著具體的實(shí)例分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn),長頸鹿頸長的形成是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)請將下列動(dòng)物行為的序號(hào)填寫在相應(yīng)的表格內(nèi).
行為類型 動(dòng)物的行為
防御行為
攻擊行為
節(jié)律行為
①烏賊在遇到敵害時(shí),從墨囊中噴出墨汁.
②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙.
③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?漳州)一對(duì)夫婦臉頰都有酒窩,他們的基因型皆為 Bb.試問:
(1)他們的子女中,有酒窩的基因型是
BB或Bb
BB或Bb

(2)他們的子女中,沒有酒窩的基因型是
bb
bb
,這種基因型性狀表現(xiàn)在子女中所占的比例是
1/4(或25%)
1/4(或25%)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案