A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
分析 顯微鏡是一種放大儀器,能幫助我們觀察肉眼看不清的、微小的結構或物體.
解答 解:①探究光對鼠婦分布的影響,直接用肉眼觀察,不需要用顯微鏡;
②觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,需要用顯微鏡才能觀察到細胞的結構;
③觀察人口腔上皮細胞臨時裝片,需要用顯微鏡才能觀察到細胞的結構;
④觀察玉米種子的結構,用放大鏡觀察即可,不需要用顯微鏡;
⑤觀察蠶豆葉片的結構,需要用顯微鏡才能觀察到細胞的結構;
⑥觀察血細胞,需要用顯微鏡才能觀察到細胞的結構.
因此必需使用顯微鏡的有②觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片、③觀察人口腔上皮細胞臨時裝片、⑤觀察蠶豆葉片的結構、⑥觀察血細胞.
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握顯微鏡的作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與丙 甲與乙 | B. | 甲與丙 乙與丙 | C. | 甲與乙 甲與丁 | D. | 甲與乙 乙與丙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .[6]受精卵將來發(fā)育成種子 | |
B. | 一朵花中最主要的結構是子房 | |
C. | [1]花粉落到柱頭上的過程叫做受精 | |
D. | 水蜜桃可食用的部分是由[2]子房壁發(fā)育來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機物多于$\frac{2}{3}$ | B. | 有機物多于$\frac{2}{3}$ | C. | 無機物多于$\frac{1}{3}$ | D. | 有機物多于$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網共有4條食物鏈 | |
B. | 該食物網中,戊與丁既有捕食關系,也有競爭關系 | |
C. | 該食物網中,戊獲得的能量及毒素最多 | |
D. | 該食物網中甲是生產者,乙、丙、丁、己是消費者,戊是分解者[ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布 的因素稱為生態(tài)因素 | |
B. | 生物彼此之間的相互影響稱為生物因素 | |
C. | 蚯蚓改良土壤、蝗蟲啃食莊稼…屬于生物對環(huán)境的影響 | |
D. | 環(huán)境對生物的影響有利有弊,所以,生物與環(huán)境不是統(tǒng)一的有機整體 |
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