(2014•沿河縣校級(jí)模擬)下列能正確表示光合作用過程的公式是( )
A.二氧化碳+水有機(jī)物
B.二氧化碳+水有機(jī)物+氧
C.二氧化碳+水→有機(jī)物+氧
D.二氧化碳+水分有機(jī)物+氧
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•澄海區(qū)期末)有一種名為鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲腳上常沾上一些帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是( )
A.人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用
B.人毀壞了鬼針草
C.人幫助鬼針草傳播種子、果實(shí)
D.以上三項(xiàng)都不正確
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省八年級(jí)上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•玉林)小明垂臂提一桶水上樓,這時(shí)他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )
A.收縮,舒張 B.收縮,收縮
C.舒張,收縮 D.舒張、舒張
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東省八年級(jí)上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•雙柏縣校級(jí)模擬)動(dòng)物遷徙的意義是( )
A.尋找充足的食物 B.尋找適宜的生活環(huán)境
C.有利于進(jìn)行生殖 D.ABC三項(xiàng)都對(duì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•文安縣期末)我國(guó)的植樹節(jié)是( )
A.3月12日 B.3月15日
C.5月1日 D.6月1日
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•貴州二模)將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下,片刻后將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A.韌皮部中的篩管
B.木質(zhì)部中的導(dǎo)管
C.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層
D.韌皮部中的導(dǎo)管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•連云港期末)綠色植物的蒸騰作用可以( )
A.降低葉片表面和周圍環(huán)境的溫度
B.增加空氣濕度,有利于形成降雨
C.促進(jìn)根對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收
D.以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市堂星晨學(xué)校七年級(jí)上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•湖北校級(jí)模擬)我們吃的玉米是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育來的( )
A.子房壁 B.花托和子房壁 C.花托和胚珠 D.胚珠和子房壁
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市滕州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•邵陽(yáng))男性X染色體通過生殖細(xì)胞傳給后代時(shí),傳給女孩的可能性是( )
A.100% B.50% C.25% D.0%
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