【題目】人的受精卵中的每一對染色體的來源是

A．一條來自父方，一條來自母方

B．有的來自父方，有的來自母方

C．女兒的來自母方，兒子的來自父方

D．沒有一定的規(guī)律

【答案】A

【解析】

試題分析：在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，因此人的生殖細胞中染色體的數(shù)目是23條；通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此人的受精卵中的每一對染色體都是一條來自父方，一條來自母方。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腦屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（ ）

A．細胞 B．組織 C．系統(tǒng) D．器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卵細胞中，在正常情況下，染色體的數(shù)目應(yīng)該是

A．22+X B．44+X C．44+XY D．44+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某地三個巖層A.B.C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石。分析回答：

（1）比較低等簡單的生物化石最可能存在于（_____）巖層中。

（2）化石記錄可以證明，生物的進化趨勢是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明家周末中午要舉行家庭聚餐，媽媽早早就購買了大量食材，用以制作菜肴。

（1）小明在媽媽購買的食材中，發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物。他從家里帶了少量這種食材到學(xué)校，打算與同學(xué)在實驗室研究其主要營養(yǎng)成分。實驗方案、步驟和結(jié)果如下：

（注：淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白質(zhì)；蛋白酶可分解蛋白質(zhì)，但不能分解淀粉）

①根據(jù)實驗?zāi)康�，補充實驗方案。其中a為________，b為________，c為________。

②根據(jù)實驗結(jié)果，可以初步判斷所研究的固體食物中，主要成分是__________。

（2）小明平日缺乏體育鍛煉，一次和同學(xué)長跑，中途出汗、感到熱，然后感到乏力、頭昏、饑餓感，喝了一杯糖水后癥狀很快緩解。請根據(jù)人體營養(yǎng)有關(guān)知識，解釋小明喝完糖水后癥狀很快得到緩解這一現(xiàn)象__________________________________________。

（3）如圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”。處于青少年時期的小明日常飲食中應(yīng)多包含“平衡膳食寶塔”第三層和第四層的食物，因為這些食物中含有豐富的___________，人體生長發(fā)育及受損細胞的修復(fù)和更新，都離不開它。此外，飲食中還應(yīng)注意攝入足量的第一層食物，其主要包含的營養(yǎng)物質(zhì)是___________，該物質(zhì)在人體消化系統(tǒng)最開始被消化的部位是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，腎小管不能吸收的是(　　 )。

A. 葡萄糖 B. 水 C. 無機鹽 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣 關(guān)系。從進化樹我們可以推測（ ）

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個樣。”這句俗語說明生物界存在著：

A．變異現(xiàn)象 B．繁殖現(xiàn)象 C．遺傳現(xiàn)象 D．進化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過程示意圖：請據(jù)圖回答

⑴圖中①是______________ ；②是_____________。

⑵③的液體是____________，是經(jīng)過___________作用形成的。

⑶正常情況下，③主要成分為大部分水 、部分無機鹽、_____ 和尿素等物質(zhì)。

⑷④的液體是________。 圖中__________具有重吸收作用，它能將大部分的水、部 分無機鹽和全部的____________吸收回血液。

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同步練習(xí)冊答案