【題目】人體口腔上皮細(xì)胞常被用作動(dòng)物細(xì)胞的觀察材料.

(1)下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖象,其中圖是人體口腔上皮細(xì)胞.
(2)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞中,顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

【答案】
(1)丙
(2)細(xì)胞核
【解析】解:(1)圖中甲是紅細(xì)胞,是動(dòng)物細(xì)胞;乙是植物細(xì)胞;丙是口腔上皮細(xì)胞,是動(dòng)物細(xì)胞;丁是動(dòng)物細(xì)胞.植物細(xì)胞的形狀近似長方體,而動(dòng)物細(xì)胞近似于橢圓形,植物細(xì)胞有特有的細(xì)胞壁、液泡、葉綠體結(jié)構(gòu),細(xì)胞與細(xì)胞之間有胞間連絲.如圖中1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3葉綠體,4細(xì)胞核,5液泡,6細(xì)胞質(zhì).人的口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,所以丙表示人的口腔上皮細(xì)胞.(2)制作臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為:擦、滴、撕(刮)、展(涂)、蓋、染.其中在“染”這一步,需要在蓋玻片的一端滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.由于染色時(shí)用稀碘液,成弱堿性,因?yàn)榧?xì)胞核中有容易被堿性染料染上顏色的染色體,故細(xì)胞核染色最深.
所以答案是:(1)丙;(2)細(xì)胞核.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:② ______ ;④ ______

(2)若用碘液處理兩個(gè)剖面,玉米種子中最藍(lán)的部位是:(填代號) ______ ,它的功能是:______.

(3)菜豆種子中的①、②、④、⑤合稱為 ______ ;

(4)菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 _______ ;(5)有這樣描述花生的謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”“麻屋子”指花生果實(shí)的___,“紅帳子”指____,“白胖子”指 ___

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【題目】下列屬于社會(huì)行為的是(  。

A. 猴王爭霸 B. 螳螂捕蟬 C. 狗急跳墻 D. 作繭自縛

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【題目】既有消化功能又有吸收功能的器官是

A肝臟 B大腸 C食道 D小腸

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【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后揭示了動(dòng)物之間的

A捕食關(guān)系 B競爭關(guān)系 C合作關(guān)系 D互利關(guān)系

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【題目】將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部位是( )

A. 胚根 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖.下列是某同學(xué)對圖中的血細(xì)胞所作的描述,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.在人受傷時(shí),細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì),形成凝血塊而止血
B.細(xì)胞②沒有細(xì)胞核,數(shù)量過多時(shí),人體可能患炎癥
C.細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞,因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色
D.細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣,當(dāng)生活在平原地區(qū)的人,進(jìn)入高原的初期,該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人從平原地區(qū)到高原地區(qū),為了滿足人體對氧氣的需要,血液中哪種細(xì)胞會(huì)增多

A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 D淋巴細(xì)胞

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【題目】血液的組成是

A血漿、血小板 B紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

C血漿、血細(xì)胞 D血清、血細(xì)胞

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