【題目】人從平原地區(qū)到高原地區(qū),為了滿足人體對(duì)氧氣的需要,血液中哪種細(xì)胞會(huì)增多

A紅細(xì)胞 B白細(xì)胞 C血小板 D淋巴細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少,因此導(dǎo)致人體血液中氧合血紅蛋白含量少,血液運(yùn)輸?shù)难鯕鉁p少,組織細(xì)胞缺氧,氧化分解有機(jī)物釋放的能量減少,因此出現(xiàn)高原反應(yīng)。為滿足人體對(duì)氧氣的需要,血液中的紅細(xì)胞會(huì)增多,增大對(duì)氧的運(yùn)輸能力,因此過一段時(shí)間后高原反應(yīng)消失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),為了更清晰的觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可以對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,染色所用的染色劑是

A蒸餾水 B清水 C稀碘液 D生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體口腔上皮細(xì)胞常被用作動(dòng)物細(xì)胞的觀察材料.

(1)下列是光學(xué)顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖象,其中圖是人體口腔上皮細(xì)胞.
(2)在光學(xué)顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞中,顏色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在調(diào)查校園生物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是

A小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,小梅把它記錄下來

B小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔下來,帶回家研究

C小偉調(diào)查記錄中有鼠婦,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉

B小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,太惡心了,不記錄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人類活動(dòng),可以保護(hù)生物圈的是

A.伐木毀林開辟農(nóng)田 B.回收廢舊電池

C.焚燒農(nóng)作物的秸稈 D.圍海造田植樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其牢固性、靈活性相適應(yīng)的。下列敘述中,不能說明這種適應(yīng)性的是

A關(guān)節(jié)腔內(nèi)充滿滑液 B骨干和骨端之間有一層光滑的軟骨層

C關(guān)節(jié)囊外面有韌帶 D堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同的時(shí)期,數(shù)字①﹣⑥表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu).請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題.
(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是 , 在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成
(2)在乙中,④表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 , ③表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是


(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是
(4)在丁中,花粉落在[⑤]上,萌發(fā)形成花粉管.精子與[⑥]胚珠中的相結(jié)合,完成受精作用.⑥發(fā)育成甲中的[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野里有污物存在,移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng);換上高倍物鏡,污物仍在。那么污物在(  )

A. 玻片上 B. 物鏡上

C. 目鏡上 D. 反光鏡上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官中,既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的是

A口腔 B C D鼻腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案