3．不屬于蒸騰作用應用的是（　　）
A．在陰天傍晚移栽植物B．移栽后的植物去掉部分枝葉
C．對移栽后的植物進行遮陰D．夏天早、晚給植物澆水

分析 此題主要考查的是蒸騰作用的相關(guān)知識，據(jù)此解答．

解答 解：A、C、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚移栽時，并注意對移栽后的植物進行遮陰，這樣光照不強，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率．不符合題意．
B、移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率．不符合題意．
D、水是構(gòu)成植物體的主要成分，無機鹽也必須溶解在水中才能被運輸，植物體內(nèi)的水分充足時植物才能硬挺，才能保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，利于光合作用．因此植物生活需要水．此項不屬于蒸騰作用的應用，符合題意．
故選：D

點評 蒸騰作用的知識在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，是重點內(nèi)容，要好好掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．高粱種子的胚是由哪一部分發(fā)育而來的（　�。�
A．子房B．胚珠C．受精卵D．受精極核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．青霉素是一種常用的廣譜抗生素，幾十年來，由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強，其根本原因可能是（　�。�
A．細菌接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性
B．抗藥性細菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
C．細菌為了適應環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異
D．青霉素的質(zhì)量下降，殺菌能力降低

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從魚鰓蓋后緣流出的水與流進口中的水相比（　�。�
A．氧氣增多B．氧氣減少C．二氧化碳減少D．營養(yǎng)物質(zhì)增多

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗．
在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號．將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察．
（1）在6顆種子中，你認為2號種子能夠萌發(fā)．如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是胚不完整、胚已死亡．
（2）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：（在[]中填寫序號，在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱．）
（1）取鏡時，一手要握住[12]鏡臂，一手要托住[10]鏡座．
（2）對光時，應選擇低倍物鏡和較大的光圈．對光后可以看到白亮的視野．
（3）轉(zhuǎn)動可升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有[14]粗準焦螺旋和[13]細準焦螺旋，其中后者轉(zhuǎn)動時鏡筒的升降范圍很小．
（4）接近玻片標本的鏡頭是[4]物鏡．顯微鏡的物鏡安裝在[3]轉(zhuǎn)換器上，目鏡直接安裝在[2]鏡筒上．
（5）觀察時，①標有10×字樣，④標有40×字樣．那么，視野中的物像是原物的400倍．
（6）在用顯微鏡觀察一玻片標本時，如果在視野中發(fā)現(xiàn)有一小黑點，移動玻片標本，小黑點不動，換用其他的物鏡，小黑點仍在原處不動，你認為小黑點最可能在[1]目鏡上
（7）對物像起放大作用的是[1]目鏡和[4]物鏡
（8）現(xiàn)有一臺顯微鏡，它的目鏡的放大倍數(shù)是10×，物像最終放大了400倍，那么這臺顯微鏡所使用的物鏡的放大倍數(shù)是40．
（9）正常情況下在用顯微鏡觀察時，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應該是圖2中的D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應當是（　�。�
A．qB．pC．dD．b

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．草履蟲能將污水中的有機物進行分解的結(jié)構(gòu)是食物泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中氣球代表的是肺．D代表的結(jié)構(gòu)是膈
（2）如圖所示，用手下拉橡皮膜時氣球會膨脹，這表示吸氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積增大，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應下降，于是氣體就被吸入，人體通過吸氣和呼氣動作實現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換．

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